【海拔五千】早上五點(diǎn)五十醒宴倍。
七點(diǎn)出發(fā)去學(xué)校张症，路上聽魏亞妮老師講閱讀，她詳細(xì)拆解了閱讀題的答題方法鸵贬，她說的文本意識(shí)俗他、分值意識(shí)、用戶意識(shí)等我也一直在跟學(xué)生強(qiáng)調(diào)阔逼，不同的是她做的卷子更多兆衅，更細(xì)致，更系統(tǒng)嗜浮，期待后邊講作文羡亩。
到學(xué)校繼續(xù)準(zhǔn)備課件，上心理課危融，改作業(yè)畏铆。第四節(jié)語文課，繼續(xù)上《愚公移山》吉殃，分角色朗讀環(huán)節(jié)辞居，把孩子們都點(diǎn)燃了，果然朗讀是體會(huì)人物形象的好手段寨腔。
吃飯的時(shí)候速侈，正好和校長坐在一起，聊了好一會(huì)兒迫卢，都是關(guān)于學(xué)生的倚搬，我們想的基本上差不多。這是我畢業(yè)后的第一個(gè)單位乾蛤，在這個(gè)地方待了八年每界，一直很感謝校長對(duì)我的包容，我的成長他看得見家卖，我做的事他支持眨层，可以說給了我很大的鼓舞。
中午辦公室太吵上荡，去圖書室瞇了會(huì)趴樱，沒有睡著，二十分鐘左右酪捡，回去準(zhǔn)備下午的公開課叁征，按照平時(shí)的流程很順暢的上完。令我詫異的是孩子們沉浸在對(duì)朱自清父親的斥責(zé)中逛薇，并沒有按照我設(shè)想的接納理解不完美的存在捺疼，同事們也說視頻沖擊太大。
不合格永罚、不完美的父母比比皆是啤呼，我們班就有孩子和父母親子關(guān)系惡劣卧秘，想引導(dǎo)他們理性看待父母的局限和不足，不要用非黑即白的眼光去看待官扣，我們能改變的只有自己翅敌。朱老師提出了需要開展系列主題活動(dòng)去引領(lǐng)，是個(gè)好方法醇锚，只不過語文課已經(jīng)不再是語文課哼御，倒向最終變成我們應(yīng)該怎么思考坯临，變成什么樣的人的問題焊唬。
第三節(jié)沒課，用豆包寫了教研的簡報(bào)看靠。編輯了學(xué)校前天的視頻會(huì)議公眾號(hào)文章赶促，全部發(fā)送。上邊會(huì)強(qiáng)調(diào)宣傳挟炬，可是我對(duì)這類宣傳始終嗤之以鼻鸥滨，覺得沒啥用，我更愿意寫寫學(xué)生的事跡谤祖，宣傳學(xué)生的活動(dòng)身影婿滓。
課后服務(wù)，閱讀班開展了一場辯論會(huì)粥喜。如果重來一次凸主，孫悟空是會(huì)繼續(xù)拜師學(xué)藝去西天取經(jīng)還是在花果山逍遙快活？一節(jié)課大家唇槍舌戰(zhàn)额湘，好不激烈卿吐。頓時(shí)冒出一個(gè)想法，不如讓班里的孩子辯論：朱自清該不該原諒他父親锋华？
放學(xué)下雨嗡官，一個(gè)小時(shí)的路程，給媽打電話問了小寶的情況毯焕。開始聽嚴(yán)老師的長文挑戰(zhàn)課衍腥，沒想到第一講理論課還是魏老師講的，都是認(rèn)知層面的干貨纳猫，奈何一天下來腦子有些不夠用婆咸，記得最清楚的是大寶這個(gè)階段正處于朗讀和識(shí)字的關(guān)鍵期，閱讀和長文挑戰(zhàn)要做起來续担，語言和動(dòng)作的發(fā)展對(duì)智力很重要擅耽，也就是閱讀和運(yùn)動(dòng)。
回來陪女兒寫作業(yè)物遇，我看書乖仇。今天老師布置的作業(yè)太好了憾儒，女兒喜歡的不得了-仿詩作畫。晚上寫生字乃沙，突然跟我說越來越喜歡寫字了起趾，感覺書法字體好美，我知道這是書法老師警儒、學(xué)校老師和家庭共同夸獎(jiǎng)的結(jié)果训裆。寫完我趕忙拍到家庭群，讓大家用語音夸了一遍蜀铲，不過目前還只是在田字格寫的不錯(cuò)边琉，隨意寫的還不行，還需要練一練记劝，當(dāng)然以不逼迫為前提变姨。
晚上共讀《老鼠娶新娘》，自讀《我爸爸》《我媽媽》厌丑，她很喜歡定欧。十點(diǎn)三十五睡，早上六點(diǎn)二十三醒怒竿，稱體重：63.6
