【海拔五千】早上五點(diǎn)五十醒宴倍。
七點(diǎn)出發(fā)去學(xué)校张症,路上聽魏亞妮老師講閱讀,她詳細(xì)拆解了閱讀題的答題方法鸵贬,她說的文本意識(shí)俗他、分值意識(shí)、用戶意識(shí)等我也一直在跟學(xué)生強(qiáng)調(diào)阔逼,不同的是她做的卷子更多兆衅,更細(xì)致,更系統(tǒng)嗜浮,期待后邊講作文羡亩。
到學(xué)校繼續(xù)準(zhǔn)備課件,上心理課危融,改作業(yè)畏铆。第四節(jié)語文課,繼續(xù)上《愚公移山》吉殃,分角色朗讀環(huán)節(jié)辞居,把孩子們都點(diǎn)燃了,果然朗讀是體會(huì)人物形象的好手段寨腔。
吃飯的時(shí)候速侈,正好和校長坐在一起,聊了好一會(huì)兒迫卢,都是關(guān)于學(xué)生的倚搬,我們想的基本上差不多。這是我畢業(yè)后的第一個(gè)單位乾蛤,在這個(gè)地方待了八年每界,一直很感謝校長對(duì)我的包容,我的成長他看得見家卖,我做的事他支持眨层,可以說給了我很大的鼓舞。
中午辦公室太吵上荡,去圖書室瞇了會(huì)趴樱,沒有睡著,二十分鐘左右酪捡,回去準(zhǔn)備下午的公開課叁征,按照平時(shí)的流程很順暢的上完。令我詫異的是孩子們沉浸在對(duì)朱自清父親的斥責(zé)中逛薇,并沒有按照我設(shè)想的接納理解不完美的存在捺疼,同事們也說視頻沖擊太大。
不合格永罚、不完美的父母比比皆是啤呼,我們班就有孩子和父母親子關(guān)系惡劣卧秘,想引導(dǎo)他們理性看待父母的局限和不足,不要用非黑即白的眼光去看待官扣,我們能改變的只有自己翅敌。朱老師提出了需要開展系列主題活動(dòng)去引領(lǐng),是個(gè)好方法醇锚,只不過語文課已經(jīng)不再是語文課哼御,倒向最終變成我們應(yīng)該怎么思考坯临,變成什么樣的人的問題焊唬。
第三節(jié)沒課,用豆包寫了教研的簡報(bào)看靠。編輯了學(xué)校前天的視頻會(huì)議公眾號(hào)文章赶促,全部發(fā)送。上邊會(huì)強(qiáng)調(diào)宣傳挟炬,可是我對(duì)這類宣傳始終嗤之以鼻鸥滨,覺得沒啥用,我更愿意寫寫學(xué)生的事跡谤祖,宣傳學(xué)生的活動(dòng)身影婿滓。
課后服務(wù),閱讀班開展了一場辯論會(huì)粥喜。如果重來一次凸主,孫悟空是會(huì)繼續(xù)拜師學(xué)藝去西天取經(jīng)還是在花果山逍遙快活?一節(jié)課大家唇槍舌戰(zhàn)额湘,好不激烈卿吐。頓時(shí)冒出一個(gè)想法,不如讓班里的孩子辯論:朱自清該不該原諒他父親锋华?
放學(xué)下雨嗡官,一個(gè)小時(shí)的路程,給媽打電話問了小寶的情況毯焕。開始聽嚴(yán)老師的長文挑戰(zhàn)課衍腥,沒想到第一講理論課還是魏老師講的,都是認(rèn)知層面的干貨纳猫,奈何一天下來腦子有些不夠用婆咸,記得最清楚的是大寶這個(gè)階段正處于朗讀和識(shí)字的關(guān)鍵期,閱讀和長文挑戰(zhàn)要做起來续担,語言和動(dòng)作的發(fā)展對(duì)智力很重要擅耽,也就是閱讀和運(yùn)動(dòng)。
回來陪女兒寫作業(yè)物遇,我看書乖仇。今天老師布置的作業(yè)太好了憾儒,女兒喜歡的不得了-仿詩作畫。晚上寫生字乃沙,突然跟我說越來越喜歡寫字了起趾,感覺書法字體好美,我知道這是書法老師警儒、學(xué)校老師和家庭共同夸獎(jiǎng)的結(jié)果训裆。寫完我趕忙拍到家庭群,讓大家用語音夸了一遍蜀铲,不過目前還只是在田字格寫的不錯(cuò)边琉,隨意寫的還不行,還需要練一練记劝,當(dāng)然以不逼迫為前提变姨。
晚上共讀《老鼠娶新娘》,自讀《我爸爸》《我媽媽》厌丑,她很喜歡定欧。十點(diǎn)三十五睡,早上六點(diǎn)二十三醒怒竿,稱體重:63.6