1浸间、理清書籍的背景和框架
在閱讀一本書之前蚕甥，要先了解一下作者個人的相關(guān)經(jīng)歷和背景舌镶，這與書中作者闡述個人觀點有很大的聯(lián)系，是什么樣的生活經(jīng)歷才有了作者在書中的各種想法拄查。提前了解作者有助于我們理解書中的觀點吁津；同樣的，對寫作背景的了解也可以更容易把我們帶入到書中描述的場景中堕扶，能夠更加的感同身受碍脏。
在了解完作者和寫作背景之后，可以根據(jù)書籍的封面和目錄稍算，去猜想整本書的內(nèi)容框架或者是故事發(fā)展典尾，事先在自己的腦海里建立對這本書的大概印象，然后再翻開書認真閱讀糊探，如果是跟我們設(shè)想的一樣钾埂，那我們很容易就能掌握整本書的內(nèi)容；倘若和我們設(shè)想的有出入科平，則可以思考一下作者為什么是這樣寫褥紫，這樣寫和我想象的那個框架有何不同，哪一種會更好瞪慧。通過這樣的猜想髓考，不僅可以接收到作者的思想觀點，還可以融入自己的思考弃酌。
同時氨菇，在第一遍的閱讀中儡炼，如果遇到對自己有深刻影響的觀點或者句子可以隨手做讀書筆記，既能建立自己的素材庫查蓉，同時也能幫助自己梳理各種觀點乌询。
2、享受閱讀
認真地把書籍從頭到尾再看一遍豌研，這時候可以不用運用太多的閱讀方法妹田，單純地順著作者的文章框架或者是故事情節(jié)，享受地讀完整本書聂沙。同時可以輸出自己第二遍閱讀這本書時有什么不一樣的感受。
3初嘹、歸納總結(jié)
通過前兩次的閱讀及汉，我們對這本書已經(jīng)有了非常深刻的認識和理解，這時我們可以通過自己的表達對這本書做一次閱讀總結(jié)屯烦，可以寫成一篇書評或者一份拆書稿坷随。另外，一本書通常會包含多個故事情節(jié)驻龟，多個角色温眉，多個觀點，因此翁狐，我們可以選擇不同的維度輸出不同的讀書總結(jié)类溢。通過這種方式反復(fù)練習(xí)，可以幫助我們鍛煉自己的文章框架建立露懒，觀點提煉以及觀點驗證闯冷，對于我們的閱讀理解能力和寫作能力都有很大的幫助。
