今天我覺察到我有一個卡點花嘶，就是我對孩子的需求不能很快滿足。當他提出一個需求我往往是自動化的反應——不行蹦漠，或推三阻四椭员，或用合理化的理由否定，最后孩子堅持多了笛园，我也答應了隘击。
我不知道為什么，咨詢師用一個假設問句：假設我能多一些相信研铆，接納孩子的需求埋同，我會怎么樣？ ——我會答應棵红。讓我想起陳意文老師講的有條件的Yes凶赁，答應了對方就不抗拒了，然后就能很好的和對方溝通逆甜、商量虱肄。
由此我感覺我對孩子的接納度不夠。我真的允許孩子做自己嗎交煞？我真的把他當做一個成人尊重嗎咏窿？我真的相信他是向善向上的嗎？我都不敢肯定的回答素征，我在這上面做的還不夠翰灾，或者說還沒有到及格分。
靜下心來想想孩子也沒有提過分的要求稚茅，我全然滿足又會怎么樣纸淮？全然滿足孩子，他會感覺自己是被愛的亚享，是開心的咽块。他在生活就不會有那么多的不安心，那么多的猶豫和糾結欺税，然后能量也不會被消耗侈沪，我們的關系也會好。我看到了的對孩子全然滿足的好處晚凿，我一定要去全然的滿足孩子亭罪，讓他在愛里成長。一個被全然滿足的孩子歼秽，漸漸會相信自己应役，也會相信別人，慢慢的還會自己去延遲滿足自己，能夠管理自己箩祥，這正是做父母想要的自我教育院崇。
今天的約練，我發(fā)現在接納袍祖，相信底瓣，允許，尊重方面做的還不夠還需要在這四個詞上下功夫蕉陋。
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