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在孩子還小的時(shí)候优床，我們能夠做到的就是陪伴。
用愛(ài)心和耐心來(lái)澆灌自己的孩子誓焦。直到有一天孩子開(kāi)始上學(xué)了胆敞，無(wú)論這學(xué)校是托兒所，幼兒園還是學(xué)前班杂伟。我們終于開(kāi)始有了自己的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間移层。我們會(huì)感覺(jué)到一點(diǎn)放松，同時(shí)會(huì)期待著回歸自己的生活節(jié)奏赫粥。
這個(gè)時(shí)候观话，我最先開(kāi)始做的就是自己所熟悉的事情。但經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的體驗(yàn)越平。我終于明白频蛔，當(dāng)孩子不在身邊的時(shí)候灵迫，最需要做的不是自己喜歡的事情，而是那些平日里因?yàn)楹⒆釉谏磉叾鵁o(wú)法專注的事情晦溪。其他諸如家務(wù)龟再，購(gòu)物等等都可以和孩子一同來(lái)完成。而且可以成為教育孩子的一個(gè)很好的環(huán)境和機(jī)會(huì)尼变。但唯有例如學(xué)習(xí)，閱讀浆劲，工作這類事情我們無(wú)法在孩子環(huán)繞自己的時(shí)候進(jìn)行嫌术。
計(jì)劃好自己的時(shí)間，不要透支任何時(shí)間來(lái)試圖彌補(bǔ)牌借。如果在合理的時(shí)間里我們無(wú)法做到度气，那么這件事情就需要停下來(lái)。
