愛學(xué)生這是教師最高的職業(yè)道德宫仗。這種愛不同于父母對孩子的愛够挂，它是一種對教育事業(yè)的愛，對人民的愛藕夫，對民族的愛孽糖，是無私的愛，不求回報的愛毅贮。只有具有這種感情才能相信每一個孩子办悟，才能把他們培養(yǎng)成才。
建立孩子的自信心和自尊心滩褥。
教師熱愛孩子要建立在信任和理解的基礎(chǔ)上病蛉。
使每個人在他的天賦所及的一切領(lǐng)域中最充分地表現(xiàn)自己。人的充分表現(xiàn)瑰煎，這就是社會的幸福铺然，也是個人的幸福。
升學(xué)是重要的酒甸，是每個家長都期望的魄健。---個人利益。
從我國民族的長遠利益來考量插勤，升學(xué)就不是唯一的沽瘦，更重要的是要把我們的下一代培養(yǎng)成全面發(fā)展的，有高尚精神境界的农尖，有創(chuàng)造能力的人才析恋。---國家，社會利益角度卤橄。
童年時代由誰來引路绿满，周圍世界中哪些東西進入他的頭腦和心靈，這些都決定著他今后將成為一個什么樣的人窟扑。
三項要求：1讓每個學(xué)生都有一門特別喜愛的學(xué)科喇颁，鼓勵他超綱；2讓每個學(xué)生都有一樣入迷的課外制作活動嚎货；3讓每個學(xué)生都有他自己最愛讀的書橘霎。如果一個學(xué)生到十二三歲在這三方面還沒有明顯的傾向，教師就應(yīng)當為他感到焦慮殖属，必須設(shè)法在精神上對他施以強有力的影響姐叁。
從小培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有了興趣，他就會把學(xué)習(xí)當作快樂的事外潜。社會上任何一個成功者都是對自己的事業(yè)充滿興趣原环，同時執(zhí)著追求，刻苦鉆研处窥。每一位諾貝爾獲得者都是這樣的嘱吗。
學(xué)校不是只給學(xué)生死的知識，更重要的是要培養(yǎng)學(xué)生對某門學(xué)科的興趣滔驾，并成為他的愛好谒麦。這樣將來才能成為有個性，有創(chuàng)造能力的人才哆致。
任何人都有一種根深蒂固绕德，改變不了的精神需要，這就是要與人們交往摊阀，在交往中耻蛇，他能找到生活的樂趣和充實自己的生活。
教師的職業(yè)是一門研究人的學(xué)問驹溃，要長期不斷地深入人的復(fù)雜的精神世界城丧。
教師的工作是用心臟和神經(jīng)的工作延曙，確實是每日每時都在消耗大量的精神力量豌鹤。
能用心靈感覺出別人情緒的兒童，就會變得以善待人枝缔。
你的善意布疙，作為一種強大的教育手段，會一直起作用愿卸，直到你的學(xué)生想成為一個好人灵临，直到他個人產(chǎn)生自尊心并不斷發(fā)展。
請記住趴荸，沒有也不可能有抽象的學(xué)生儒溉。
這種準備究竟是什么呢？這就是閱讀发钝。要天天看書顿涣，終生以書籍未友。這是一天也不斷流的小溪酝豪，它充實著思想江河涛碑。
中高年級的順利學(xué)習(xí)首先取決于自覺閱讀的能力，即邊讀邊想和邊想邊讀的能力孵淘。
學(xué)生的智力發(fā)展取決于是否會很好地閱讀蒲障。
中高年級的順利學(xué)習(xí)，也決定于學(xué)生在低年級時學(xué)會快速和自覺地書寫到了什么程度，以及這種能力后來是怎樣發(fā)展的揉阎。
這些學(xué)生需要盡量多讀些東西庄撮。最有效的方法是擴大閱讀范圍。
愈是困難的學(xué)生毙籽，他在學(xué)習(xí)中遇到似乎不可克服的困難愈大重窟，他就愈需要閱讀。閱讀能教他思考惧财，思考會刺激智力覺醒巡扇。書籍和由書籍喚起的生動活潑的思想，是防止讀死書的最有力手段垮衷。
這種吸取已有的知識來回答問題的做法厅翔，就是獲取新知識。
要善于激發(fā)學(xué)生閱讀科學(xué)讀物的興趣搀突。
閱讀是困難學(xué)生智力教育的重要手段刀闷。成績差的學(xué)生的智力也需要更明亮和更長時間的科學(xué)知識之光來照耀。不是補習(xí)仰迁，不是沒完沒了的督促甸昏，而是閱讀，閱讀徐许，再閱讀施蜜，能在學(xué)習(xí)困難學(xué)生的腦力勞動中起決定性作用。困難學(xué)生閱讀的東西越多雌隅，他的思想就越清楚翻默，他的智力就越積極。
如果學(xué)生有一門喜愛的課程恰起，你就不必為他的其他各門課程不都是五分而擔心修械。
學(xué)生在給別人傳授知識的過程中，自己也弄清了許多東西检盼，并產(chǎn)生了許多問題肯污。
如果教師的智力生活停滯，貧乏吨枉，產(chǎn)生了可稱為對思想不尊重的表現(xiàn)蹦渣，就會明顯地影響教學(xué)活動。
早晨兩個至兩個半鐘頭的腦力勞動比課后四五個鐘頭看書和做練習(xí)的效率高得多东羹。
一天腦力勞動制度平衡剂桥。為使一天里的一部分時間可以充滿緊張的腦力勞動，另一部分時間就應(yīng)擺脫緊張的腦力勞動属提。
兒童的時間應(yīng)排滿種種吸引人的活動权逗，以便既能發(fā)展他們的思維美尸，豐富其知識和能力，同時又不損害童趣斟薇。
引導(dǎo)每個學(xué)生去的第二個興趣發(fā)源地师坎，是他所喜愛的功課。
培養(yǎng)注意力的唯一手段堪滨，是對思想施加影響胯陋，直觀只有在促進思維過程中，才有助于發(fā)展和加深注意力袱箱。
關(guān)于作為青年楷模的人的生平和斗爭的書籍遏乔；關(guān)于人，特別是兒童和男女青少年的心靈的書籍--心理學(xué)書籍发笔。
要進行教育盟萨，首先得有活生生的，富于鉆研精神的了讨，好探求的思想捻激。
兒童的一般發(fā)展和記憶，在很大程度上取決于：家里的人們有什么智力興趣前计？讀些什么書籍胞谭？成年人考慮些什么問題？在兒童的思想里留下些什么影響男杈？你要告訴學(xué)生的家長：孩子的智力取決于你們的智力興趣丈屹，取決于書籍在家庭的精神生活中占有什么地位。
提高教育技巧势就，首先要靠自修泉瞻，靠你個人努力提高自己的工作素養(yǎng)，而且首先是提高思維素養(yǎng)苞冯。沒有個人思考，不對自己的勞動采取鉆研態(tài)度侧巨，則任何教學(xué)工作都是不可思議的舅锄。
你對老同事的經(jīng)驗研究和觀察得越多，就越需要作自我觀察司忱，自我分析皇忿，自我修養(yǎng)和自我教育。
記日記還有助于集中思想坦仍，對某件事進行深入思考鳍烁。
教師絕不可能當著孩子的面，毫無顧忌地評論某些學(xué)生和教師繁扎。因為教師的孩子要是聽多了這類議論幔荒，就會變得傲慢起來糊闽，會滋長出優(yōu)越感，認為自己比別的學(xué)生條件優(yōu)越爹梁。他們往往會對老師說話粗暴無禮右犹，以后對自己的父母也會這樣。
如果有可能姚垃，要把你們的孩子編到同事任教的班里念链，而別編在自己的班里。
你每天都要抽出一些時間和自己的孩子聊聊天积糯，同他一起讀讀書掂墓，到大自然去散散步。這對作父親的來說看成，尤為重要梆暮。
你們有自己的藏書，你們的兒子一上學(xué)绍昂，就要給他留出書架啦粹，要教育他熱愛讀書，尊重文化珍寶窘游。
家長教育不明智唠椭，母愛和父愛就會使兒童畸形發(fā)展。溺愛忍饰，暴君式的愛贪嫂，只管花錢的愛，會給兒童帶來多么巨大的危害艾蓝。溺愛是家長和兒童關(guān)系上最可悲不過的東西力崇。這種兒童覺得，對于他來說一切都是可以的赢织。他變成了任性的亮靴，往往是近乎病態(tài)的人，生活中的少許困難于置，對于他都會成為無力承擔的重負茧吊。用溺愛態(tài)度培養(yǎng)出來的人，是自私自利到所謂透頂了的人八毯。他不知道自己對雙親負有義務(wù)搓侄，不會也不想勞動，因為他目中無人话速。
把兒童讶踪，少年，青年的勞動納入家庭經(jīng)濟物質(zhì)生活泊交，使它成為其中不可缺少的有機組成部分乳讥，使母親和父親把它看作是子女的神圣義務(wù)柱查，這一點具有極其重大的意義。
勞動只有成為經(jīng)濟上的需要時雏婶，才具有教育力量物赶。
要發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)自己的學(xué)生。要培養(yǎng)與你相近的青年人---愛好留晚，興趣酵紫，志向，才能相近的青年人错维。
你的學(xué)生愈是深深地愛上你所教的科目奖地，你這個教師也就愈優(yōu)秀，在你個人身上育人者和教書者也就愈加有機地結(jié)合在一起赋焕。
教育人参歹，就是要培養(yǎng)他們對自己有嚴格的要求。
自我教育要有非常重要而強有力的促進因素——自尊心隆判，自我尊重感犬庇，上進心。
孩子在本質(zhì)上具有向你敞開心靈侨嘀，傾吐自己的感情和思想的精神要求臭挽。
要記住你是人。只要你有一次對丑惡視而不見咬腕，你就可能永遠如此欢峰，你就會變成一個可憐蟲。
你的一切閱讀涨共，都是在為你的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)纽帖。這個基礎(chǔ)越厚實，學(xué)習(xí)就越容易举反。你每天讀書越多懊直，你儲備的時間就越多。這是因為照筑，你閱讀的東西與你在課堂上所學(xué)的內(nèi)容有成千上萬個接觸點吹截。這些接觸點就是我們所謂的記憶之錨。
要養(yǎng)成在樹林凝危，草地和田野上散步的習(xí)慣。如果你上學(xué)要走兩三千米的路晨逝，并且經(jīng)過草地蛾默，這是你的福氣。
學(xué)生的相互關(guān)系并不像看起來那樣簡單捉貌。學(xué)生對榮辱有自己的理解和信念支鸡，對此應(yīng)加以尊重冬念。
懶惰是游手好閑，虛度光陰的產(chǎn)物牧挣。懶惰的人往往小時候在年長者的關(guān)懷下有求必應(yīng)急前，自己作為孩子只是提要求和任性胡鬧。在一切都可以唾手而得瀑构，不知道什么是困難的地方裆针，就會產(chǎn)生懶漢。無憂無慮寺晌，一帆風(fēng)順的童年環(huán)境世吨，使孩子產(chǎn)生童年會永遠繼續(xù)下去的想法。這種環(huán)境就是使一個好端端的孩子會變成懶漢最合適的土壤呻征。
懶惰常常伴隨著缺乏自尊心耘婚，不管別人對他怎么看，他都不在乎陆赋。
懶惰的主要根子之一是精神生活空虛沐祷，興趣貧乏。
消除游手好閑和虛度時光的現(xiàn)象攒岛，是預(yù)防懶惰的極重要條件赖临。
節(jié)制欲望，是預(yù)防懶惰的有力手段阵子。
懶惰思杯，不僅是手腳懶，也是思想懶挠进。
青少年時代色乾，就要養(yǎng)成樂于勞動，讀書领突，和別人交往暖璧，從事創(chuàng)造性活動的精神需要。
改造懶漢學(xué)生的唯一障礙君旦，可能是家長的懶惰澎办。
懶惰首先是在家庭中產(chǎn)生和得到根除的。如果家庭中缺乏熱鬧勞動的氣氛金砍，只靠學(xué)校的努力是不可能取得良好效果的局蚀。
學(xué)生了解教育，懂得教育恕稠，一般說來琅绅，是有害而無益的。在自然而然的氣氛中對學(xué)生施加影響鹅巍，是使這種影響產(chǎn)生高度效果的條件之一千扶。學(xué)生不必在每個具體情況下知道教師是在教育他料祠。教育意圖要隱蔽在友好和無拘束的相互關(guān)系氣氛中。
在春秋兩季澎羞，把低年級-小學(xué)階段髓绽，學(xué)生幾乎三分之一的課都移到大自然去上，在大自然中辦藍天下的學(xué)校妆绞，辦快樂學(xué)校顺呕。
用書香校園和書海生活取代課堂灌輸和題海戰(zhàn)術(shù)。
無限相信書籍的教育力量摆碉，是我的教育信念的真諦之一塘匣。學(xué)校，首先巷帝，就意味著書籍忌卤。
一所學(xué)生可能什么都齊全，但如果沒有為了人的全面發(fā)展和豐富的精神生活而必備的書楞泼，或者如果大家不喜歡書籍驰徊，對書籍冷淡，這不能稱其為學(xué)校堕阔；一所學(xué)校也可能缺少很多東西棍厂，可能在許多方面都很簡陋貧乏，但只要有書超陆，有能為我們經(jīng)常敞開世界之窗的書牺弹，那么，這就足以稱得上是學(xué)校了时呀。
