自我成長(zhǎng)之——學(xué)會(huì)開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)力

大部分人乍一聽“領(lǐng)導(dǎo)力”念恍,好高大上。感覺有領(lǐng)導(dǎo)力的人要么有天賦趣避,或者是后天進(jìn)行了大量的學(xué)習(xí)才形成的吧庞呕。我可是個(gè)普通人,怎么可能有“領(lǐng)導(dǎo)力”程帕?

好吧住练,今天我們來分析一下領(lǐng)導(dǎo)力是個(gè)什么鬼

第一類:

臺(tái)上的領(lǐng)導(dǎo)一邊發(fā)言愁拭,一邊看著臺(tái)下的聽眾認(rèn)真的記著筆記讲逛,漏出了滿意的笑容。

心中不禁感嘆:我這一輩子沒有白活傲氩骸妆绞!從小就有領(lǐng)導(dǎo)范,小的時(shí)候當(dāng)班長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)別人枫攀,工作以后混到領(lǐng)導(dǎo)崗位括饶,還是領(lǐng)導(dǎo)別人。這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)力真是杠杠滴来涨!

臺(tái)下的聽眾一邊聽發(fā)言图焰,一邊由衷地虛偽地認(rèn)真地記著筆記,低頭努力不讓領(lǐng)導(dǎo)看見自己不高興的臉蹦掐。

心中也不免感嘆:好不容易有點(diǎn)空閑時(shí)間技羔,還被拉來開會(huì)僵闯,這貨講的這東西有啥用。趕緊開完回家藤滥,我還要做飯呢鳖粟!

我們身邊有一類領(lǐng)導(dǎo),高高在上拙绊,對(duì)于我們來說向图,沒有一點(diǎn)用,就是擺設(shè)标沪。他即不指導(dǎo)你的工作榄攀,也不關(guān)心你的生活,有沒有他一樣金句。

他有領(lǐng)導(dǎo)力嗎檩赢?


第二類:

“小楊,我們公司這次拿到訂單有你一份功勞违寞。公司準(zhǔn)備給你多提一個(gè)點(diǎn)贞瞒。”

“感謝領(lǐng)導(dǎo)了趁曼,都是領(lǐng)導(dǎo)安排的好军浆,多虧領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo),要不然我還不知道怎么做呢彰阴?”

“對(duì)了瘾敢,你母親的病好點(diǎn)了嗎拍冠?我這有點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)品尿这,你帶上∏於牛”

“不用了射众,我媽沒啥事了,上回治好了晃财∵冻鳎”


我們身邊還有這一類領(lǐng)導(dǎo),和我們亦師亦友断盛,不但能在工作上給與我們幫助罗洗,而且有時(shí)候還關(guān)心我們的家人。

我們有時(shí)候還會(huì)想起他钢猛。

他有領(lǐng)導(dǎo)力嗎伙菜?


一、什么是領(lǐng)導(dǎo)力命迈?

百科上是這樣定義的:

領(lǐng)導(dǎo)力(Leadership)指在管轄的范圍內(nèi)充分地利用人力和客觀條件在以最小的成本辦成所需的事提高整個(gè)團(tuán)體的辦事效率的能力贩绕。


也就是說火的,領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)際上只是和事情有關(guān),而是和人沒有太大的關(guān)系淑倾,只要以最小的成本把事情辦成就行了馏鹤。

進(jìn)一步說明領(lǐng)導(dǎo)力與人無關(guān)。

甚至可以說娇哆,只要能辦成一件事湃累,是不是由人來領(lǐng)導(dǎo)都無所謂。

所以呢迂尝?如果我們能把一些人聚在一起做成一件事脱茉,就說明我們就具有了領(lǐng)導(dǎo)力。


二垄开、任何人都有領(lǐng)導(dǎo)力嗎琴许?

可以明確的告訴大家:只要是“人”都有。

有很多人認(rèn)為自己膽小溉躲,自卑榜田,不擅長(zhǎng)和別人打交道,從不要求別人锻梳,只能管好自己箭券。怎么會(huì)有領(lǐng)導(dǎo)力?

首先疑枯,我們不要把領(lǐng)導(dǎo)力想的太高大上辩块,比如:我能創(chuàng)建一家公司,我能組織上百人參加一場(chǎng)活動(dòng)荆永,我打電話能搖來一群人废亭。

這些做不到,沒關(guān)系具钥,回想一下以前的你豆村,你有沒有組織過朋友聚過餐,有沒有開過生日派對(duì)骂删,有沒有在學(xué)校當(dāng)過小組長(zhǎng)掌动。

好吧!這些也沒有宁玫,那你有沒有指使過朋友幫你干這干那粗恢,要求過爸爸媽媽準(zhǔn)備你想吃的飯菜。

這也算有領(lǐng)導(dǎo)力欧瘪?

算眷射,當(dāng)然算。我們雖然沒有組織一群人做一件大事,但是我們讓一個(gè)人做一件小事也算凭迹。


所以有沒有領(lǐng)導(dǎo)力和你的性格無關(guān)罚屋,哪怕你膽小、自卑嗅绸,不敢與人打交道脾猛。


三、別人的領(lǐng)導(dǎo)力那來的呢鱼鸠?

領(lǐng)導(dǎo)力只與事有關(guān)猛拴,有事就有領(lǐng)導(dǎo)力,沒事就沒領(lǐng)導(dǎo)力蚀狰,就這么簡(jiǎn)單愉昆。

回想一下,我們?yōu)槭裁匆鲆患履芈樘#窟€不是因?yàn)檫@件事對(duì)我們有利跛溉,說白了,做這件事就是解決我們的一個(gè)需要扮授,不管是什么事都一樣芳室。

誰能解決我們自己的需要,我們就聽誰的刹勃,哪怕不是“人”的要求堪侯。

比如:我們心情煩悶,去看電影荔仁,并不是想啥時(shí)候看就啥時(shí)候看伍宦,想看啥就看啥,而是要根據(jù)電影院的安排乏梁,拿電影票在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到規(guī)定的影廳觀影次洼。我們?yōu)槭裁绰犽娪捌钡模驗(yàn)樗鉀Q了我們的心情煩悶掌呜。

我們?yōu)槭裁绰牻痪淖揖痢⒙犠o(hù)士的坪哄、聽醫(yī)生的质蕉、聽老師的、聽朋友的翩肌、聽家長(zhǎng)的模暗、聽長(zhǎng)輩的,甚至聽服務(wù)員的念祭、聽銷售的兑宇、聽理發(fā)師的、聽賣衣服粱坤、聽賣保險(xiǎn)的隶糕、聽網(wǎng)絡(luò)視頻的瓷产、聽一張紙的、聽宣傳彩頁的枚驻,還有聽我這篇文章的濒旦。

為什么?就是因?yàn)樗ㄋ俚恰⑺﹤兘鉀Q了我們各種需要尔邓。

當(dāng)然,以上有些人是不認(rèn)同的锉矢,我們當(dāng)中有些人認(rèn)為這些都是自己的選擇梯嗽,我想聽就聽,不想聽就不聽沽损。

真的是這樣的嗎灯节?我們是可以選擇,但是出題人可都是他們绵估,所以不管我們?cè)趺催x擇显晶,實(shí)際都是聽他們的。

還有人認(rèn)為我做一些事是不求回報(bào)的壹士,沒有需要磷雇,比如:做義工,捐款躏救,公益活動(dòng)唯笙。

對(duì),做這些事是沒有得到回報(bào)盒使,但是滿足了我們的被需要的感覺崩掘,每次做完這些事我們心情都很好,感覺自己是個(gè)好人少办,感動(dòng)了自己苞慢,這也是一種需要。


好英妓,現(xiàn)在回想一下我們?yōu)槭裁磿?huì)接受領(lǐng)導(dǎo)挽放,聽領(lǐng)導(dǎo)的安排,我們是被領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)人魅力征服了嗎蔓纠?我們是因?yàn)樗@個(gè)人而接受他的領(lǐng)導(dǎo)嗎辑畦?

答案是否定的,我們接受領(lǐng)導(dǎo)的安排腿倚,是因?yàn)檫@個(gè)安排對(duì)我們自己有好處纯出。這是個(gè)事實(shí),的確打擊了一部分自我感覺良好的領(lǐng)導(dǎo)。

其實(shí)領(lǐng)導(dǎo)只不過是因?yàn)樵蒹荩覀円瓿傻倪@件事所需要的一個(gè)“角色”箩言,領(lǐng)導(dǎo)力是這件事賦予“領(lǐng)導(dǎo)”這個(gè)角色的能力,給他了這么一個(gè)統(tǒng)籌安排的權(quán)利而已焕襟。

所以當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)安排的事情任務(wù)合理分扎,如果滿足了我們的需要,我們就會(huì)遵守執(zhí)行胧洒,如果侵犯了我們的利益畏吓,我們會(huì)執(zhí)行嗎?

舉例:我們打工是為了賺錢卫漫,老板對(duì)我們好菲饼,但是讓我們免費(fèi)打工,我們?cè)敢鈫崃惺辏肯喾春暝茫习迤獠缓茫枪べY提成都給得高包吝,你愿意聽他的嗎饼煞?

所以說有的領(lǐng)導(dǎo)“拎不清”,別人都辭職了诗越,還把自己抬得高高的砖瞧,用鼻孔看人∪履可笑不块促?


四、如何修煉我們的領(lǐng)導(dǎo)力


通過上面的分析床未,我們知道了既然領(lǐng)導(dǎo)力是“事”賦予的竭翠,那是不是我們不用學(xué)習(xí)就能獲得呢?

當(dāng)然不是薇搁,要不然“領(lǐng)導(dǎo)”這個(gè)干活少拿錢多的角色為什么安排給他不給我們斋扰。

那么我們具體需要修煉什么技能呢?

其實(shí)則很簡(jiǎn)單啃洋,只需要知道一件事情要做成需要什么條件就行传货。

做一件事,肯定是先分解成一個(gè)一個(gè)簡(jiǎn)單的小任務(wù)裂允,再把這些小任務(wù)交給合適的人去做就行了损离。

所以我們只需要掌握兩種能力就行了哥艇。

①分解問題的能力绝编,跳出員工思維

我們?cè)谧鲋卮鬀Q定的時(shí)候多問問自己為什么?多想想怎么做?看看有多少方法可以做十饥?找別人做行不行窟勃?

舉例:在當(dāng)下激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中,我們要想在行業(yè)中脫穎而出逗堵,勢(shì)必要參加好多考試秉氧,多拿一些證書來增加我們自己的含金量。

以前蜒秤,我們肯定是好好學(xué)習(xí)汁咏,好好準(zhǔn)備,報(bào)個(gè)培訓(xùn)班作媚,爭(zhēng)取考過去攘滩。

現(xiàn)在,我們可以先想一想纸泡,為什么我們要這張證書漂问?是誰出這些考題?他們的目的是要干啥女揭?我想要的和我付出的能不能成正比蚤假?通過其他方式能不能達(dá)到我的目的?領(lǐng)導(dǎo)是不是都有這個(gè)證書吧兔?沒有這個(gè)證書是怎么當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的磷仰?

②找合適的人,跳出自我

在與人交往中境蔼,以對(duì)方的視角來看待問題芒划,合作的本質(zhì)是相互成就,而不是只滿足一方的需求欧穴。要知道民逼,大多數(shù)人只關(guān)心他自己,而領(lǐng)導(dǎo)不僅要考慮自己涮帘,還要考慮對(duì)方的利益拼苍。

舉例:小楊和小趙都是一個(gè)小主管,現(xiàn)在公司派下一個(gè)緊急的任務(wù)需要處理调缨,這個(gè)任務(wù)需要小組所有人員加班才能完成疮鲫。

小楊接到任務(wù)后,趕緊通知自己的所有小組成員開會(huì)弦叶,說明情況俊犯,布置任務(wù),開始加班伤哺。同事有怨氣燕侠,小楊一律以公司的名義壓回去者祖。同事臉上不高興,小楊比他們還不高興绢彤,小楊心想只要把任務(wù)完成即可七问,同事埋怨就埋怨。

小趙接到任務(wù)后茫舶,考慮到同事們的心情械巡,提前給小組每個(gè)成員訂了工作餐,然后召開小組成員會(huì)議饶氏,會(huì)上說明情況讥耗,并且承諾大家以后在自己的職權(quán)范圍內(nèi),可以給大家單獨(dú)分別放假疹启。結(jié)果同事們都高興的接受了加班葛账。

最后的結(jié)果是,在一次晉升機(jī)會(huì)中競(jìng)爭(zhēng)小趙勝出皮仁。為此事小楊憤憤不平籍琳,感覺公司對(duì)他不公平。

從事例當(dāng)中可以看出贷祈,顯然是小楊誤會(huì)了趋急,他以為是因?yàn)樗蝿?wù)才能完成势誊。其實(shí)這是公司壓下來的任務(wù)呜达,同事們不可能不完成。只是這件事需要一個(gè)“領(lǐng)導(dǎo)”的角色來安排粟耻。

小趙則是領(lǐng)會(huì)到了公司的意思查近,橫豎大家都要完成任務(wù),如何讓同事們愉快的接受才是關(guān)鍵挤忙,事后的承諾公司在明面上肯定不會(huì)同意霜威,但是暗地里肯定會(huì)同意小趙的做法。

所以小趙勝出理所應(yīng)當(dāng)册烈。


總結(jié):現(xiàn)在戈泼,讓我們回到本文開頭的問題中,第一類領(lǐng)導(dǎo)有領(lǐng)導(dǎo)力嗎赏僧?

首先大猛,可以肯定他有領(lǐng)導(dǎo)力,只不過是公司賦予的淀零,我們?yōu)槭裁捶乃旒ǎ邮芩念I(lǐng)導(dǎo)。不是因?yàn)樗蓄I(lǐng)導(dǎo)力驾中、有見解唉堪、有眼光模聋、有能力。而是因?yàn)楣拘枰粋€(gè)“領(lǐng)導(dǎo)”這樣的角色而已巨坊,這樣的領(lǐng)導(dǎo)可以為公司監(jiān)視我們工作撬槽,但隨著科技的發(fā)展此改,他會(huì)很容易被替換掉≈耗欤現(xiàn)在,在很多行業(yè)已經(jīng)沒有這樣的領(lǐng)導(dǎo)了共啃。

那么占调,第二類領(lǐng)導(dǎo)有領(lǐng)導(dǎo)力嗎?

首先回答移剪,他有究珊。這類領(lǐng)導(dǎo)是有能力,有人情味的纵苛。甚至有可能讓下屬崇拜她剿涮,成為他的鐵粉。但是也不能高估他的領(lǐng)導(dǎo)力攻人,要是有一天這位領(lǐng)導(dǎo)不在這個(gè)位置了取试,給我們帶不來滿足了,也許我們會(huì)很快忘記他怀吻。

要知道“變”是人類的本性瞬浓,我們天生喜新厭舊。

綜上所述蓬坡,只要我們敢于打破自我限制猿棉,不斷超越自我,我們必將會(huì)越變?cè)胶眯伎龋鲆姼玫淖约骸?/p>

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