? ? ? ? 這輪聽(tīng)評(píng)課姑蓝，我們?nèi)齻€(gè)講的同一節(jié)內(nèi)容寞焙，都是直角三角形的性質(zhì)定理乙漓。
? ? ? ? 聽(tīng)別人的課就覺(jué)得學(xué)生們做題慢级历，講解也啰嗦，直到自己講才明白簇秒，這一節(jié)不簡(jiǎn)單：他們能背誦性質(zhì)定理鱼喉，也能理解，但是一做題就不會(huì)應(yīng)用趋观，想不到該用那一條定理扛禽！
? ? ? 還有就是感覺(jué)我們過(guò)于急躁，給學(xué)生思考的時(shí)間太少皱坛，學(xué)生做不出來(lái)就自己講解编曼，一個(gè)學(xué)生不會(huì)就立刻換人講解，以后我們得放手剩辟，多給學(xué)生時(shí)間掐场，讓學(xué)生交流往扔，讓學(xué)生大膽展示！
