第二章主要介紹關于學習臨界知識的底層思維和方法。如果我們要在生活中學習具體的臨界知識隐砸，那么我們最好就先改變我們看問題和學習的思維之碗，然后才能更好的去應用好的方法學習！
低勤奮陷阱
對大多數(shù)初學者而言(有的已經(jīng)學習和工作很多年)季希，容易陷入低勤奮陷阱褪那，你看他整天很努力，但是效果不大式塌！是什么原因呢博敬？其實主要是方法不對，在智力方面差別不大峰尝。就那讀書而言偏窝，現(xiàn)在很多人都是摘抄原句或者把別人的總結拿過來記錄，也沒有真正的思考更沒有應用武学。顯然囚枪，這種方法，即使你記住了也沒有什么效果的劳淆！
所以我們要改變方法链沼，我們在接受信息或看書過程中不要追求快，要追求理解沛鸵，讓理解力跟上得到信息的速度括勺，這就是以慢為快！
把主要精力集中在主要問題上曲掰，例如基本概念疾捍，關鍵點和比較難的問題上，其他不重要的要快些栏妖，這就是快慢結合乱豆！
要反思，把新舊知識鏈接起來吊趾，這樣才能把單一的知識構建成整體宛裕，不至于太零散！
底層思維
1论泛、綠燈思維
正常情況下揩尸，我們遇到別人意見和我們沖突，我們就很可能聽不進去屁奏，甚至反駁岩榆，這就是我們說的紅燈思維。顯然，這種思維阻礙了我們的進步勇边，不利于我們成長犹撒！
我們要改變這種思維方式，當遇到和我們意見不一致或者沖突的粒褒，我們不要著急识颊，先緩一緩，聽聽對方的意見怀浆，看是否合理或有什么新的啟發(fā)谊囚，這種思維就是綠燈思維！這種思維對我們的成長有很大的幫助执赡，一些很厲害的人都能過很好的掌握這種思維模式镰踏，我們要這樣的思維去處理和解決問題，才利于我們的進步沙合！
不過話說的容易奠伪，剛開始做起來會很不適應，因為我們都會有習慣性防衛(wèi)首懈，當遇到一些觀點和我們不一致的時候绊率，我們就認為他們是對我們本人的不認可，沒有分清我和我的觀點究履！這需要我們放好心態(tài)滤否，遇事精進，經(jīng)常反思最仑，慢慢的改過來的藐俺！
2、以慢為快
所謂以慢為快就是要我們打好底層基礎泥彤，把底層的概念理解融會貫通欲芹，這樣才能走的更遠！不然吟吝，要是一知半解菱父，以后遇到了還是搞不懂就比較浪費時間了！文中說要結硬寨剑逃，打呆仗浙宜，其實就是讓我們穩(wěn)扎穩(wěn)打，遇到事情不必求快炕贵，要做到真正的掌握梆奈，這樣其實反而更好！
底層方法
1称开、反思
說到反思，確實很重要！反思是對事情本身進行思考鳖轰，進而找到底層規(guī)律清酥，也就是我們說的臨界知識！
反思能夠找到臨界知識蕴侣，而臨界知識是思考的工具焰轻，有利于我們更快更好的解決問題，提高我們的元認知(元認知是對我們思考過程的思考)昆雀。
反思能夠修改我們的知識誤區(qū)辱志，把我們原來的假設、方法或知識修正狞膘，我們可以根據(jù)結果找到我們當初為什么這么做揩懒，原因是什么，還有沒有其他方法挽封，是否能夠改進等等已球，這樣就會可能把原來的東西推翻，認知得到進一步加強辅愿！
反思能夠把我們的新舊知識融會貫通智亮，學到新的知識，我們可以想象一下之前遇到過沒有点待，有那些事情符合這樣的情況阔蛉，下次遇到了能夠采用更好的決策來處理！這樣癞埠，我們就能把學到的臨界知識和現(xiàn)實事件聯(lián)系起來状原，更有利于我們預料未來！
對于反思而言燕差，可以是很小的事件遭笋，因為小的事件背后也能挖掘出很大的意義，只有你去認真反思和思考徒探，定有意想不到的發(fā)現(xiàn)的瓦呼！
2、以教為學
現(xiàn)代社會發(fā)展很快测暗，各行各業(yè)也都有很多奇人異事央串，每個人不可能把所有的東西都學好學會。所以碗啄，也許你在這方面不如別人质和，在另一方面就會比別人厲害，這樣你就可以在你厲害的那一方面去教別人稚字，所以教是可以隨處發(fā)生的饲宿！
那么教有什么好處呢厦酬？當然，如果你曾經(jīng)教過他人瘫想，你定有深刻的體會的仗阅。首先，教能夠打通你自己的知識阻礙国夜，因為你去教別人你就需要自己先梳理清楚减噪，有些知識你可能之前沒有留意，這時你就會發(fā)現(xiàn)不通之處车吹！
再者筹裕，教授別人也可以加深對知識領域的理解和對知識本身的加固，也能夠有新的發(fā)現(xiàn)窄驹。我以前的高中數(shù)學老師教學十幾年了朝卒，他說每一年他都會把數(shù)學書認真整理一次，也會有不同的領會和發(fā)現(xiàn)馒吴，他平時上課都不怎么帶書扎运，頁碼都記得很清楚！
教別人能夠得到反饋饮戳，當你教授他人時豪治，他們可能提出新的疑問和觀點，也許會有新的啟發(fā)扯罐！
3负拟、刻意練習
書中說刻意練習就是我們通過不斷的練習能夠改變我們的心里表征，也就是說我們思考問題的心里結構歹河。有本書叫《刻意練習》掩浙，說的是我們走出舒適區(qū)，把任務分解出能夠完成的小任務秸歧，通過這種方法就能夠訓練出大師來厨姚！
持續(xù)學習的技巧
1、記錄
有句話說沒有記錄就沒有發(fā)生键菱，其實是說我們都比較健忘谬墙，如果不及時的記錄下來，我們過一段時間很可能什么都不記得了经备！你想一下拭抬，你能記得昨天發(fā)生的事情，那么一周前侵蒙、一個月前造虎、一年前甚至更久發(fā)生的事情呢？顯然纷闺，這時記錄為我們提供了可靠的可查之處算凿！
我們要想改變自己份蝴，讓自己變得更好，就要首先如實的了解現(xiàn)在的自己澎媒！那么搞乏，如實的記錄當下發(fā)生的事件就比較重要波桩，這樣才能真實的反映真實的自己戒努，才能采取應對措施！
2镐躲、回顧
關于記錄和回顧储玫，在易效能的里面都有所講解，不管是一周回顧萤皂，一年回顧還是更久回顧撒穷，其實就是對之前發(fā)生過的事情拿來總結和對比的，從而思考改進方法裆熙！效能工具有很好的講解端礼，有時間可以去看一看！
3入录、付費購買
關于付費購買蛤奥，我之前也沒有多大概念，之前李笑來老師的通往財富自由之路里也說付費就是撿便宜僚稿，現(xiàn)在想想其實也有道理的凡桥，況且也花不了多少錢！你吃一頓飯可能幾十幾百蚀同，而你買一本書缅刽，聽一次分享也花不了多少錢，但是得到的確實都是別人的經(jīng)驗之談蠢络，確實的大賺了衰猛，我覺得以后在學習方面應該多花些錢。以前上學是為了什么刹孔，不就是學習知識么啡省，為什么離開學校反而不學了呢，難道學有所成了么芦疏，當然不是冕杠，是我們的認知把我們變成了這樣！要想進步酸茴，更好分预，就不能夠松懈下來，就要做一個終身學習者薪捍！
