又一次培訓(xùn)惭载，又一次感慨旱函。
什么培訓(xùn)呢？教研組長培訓(xùn)描滔。感慨什么呢棒妨？除了各個(gè)環(huán)節(jié)眾多老師的優(yōu)秀表現(xiàn)，最大的感慨是我們的小組含长。
這次的小組券腔，我仍然擔(dān)當(dāng)組長（實(shí)在是名不副實(shí)），小組里共有二十二名成員拘泞，分別是成莊礦中學(xué)七個(gè)纷纫、鳳城小學(xué)五個(gè)、東王臺小學(xué)三個(gè)陪腌、棗園學(xué)校三個(gè)和我們中心學(xué)校三個(gè)辱魁。這次的小組任務(wù)雖然沒有九月份在貴陽的重烟瞧，但作為一個(gè)縣域范圍內(nèi)的培訓(xùn)，已然是不輕染簇。更何況燕刻，我還與另一個(gè)老師共同擔(dān)當(dāng)著學(xué)習(xí)委員一職，需要負(fù)責(zé)培訓(xùn)結(jié)束后的總的研修簡報(bào)的編輯工作剖笙。
那么，小組里都有些什么任務(wù)呢请唱？研修簡報(bào)一則弥咪、講座總結(jié)一人次、團(tuán)建活動(dòng)一場十绑、研修小結(jié)若干聚至、思維導(dǎo)圖一份外加解說一人。我一個(gè)師范同學(xué)也被臨時(shí)換成了組長本橙，她很發(fā)愁扳躬，總是擔(dān)心著任務(wù)完不成。我們班長所在的第十一組也是號令不了整個(gè)組內(nèi)成員甚亭。我本來也有顧忌贷币，也擔(dān)心大家不配合或者消極應(yīng)對。我與同在一組的另一名學(xué)習(xí)委員商量對策亏狰。她說役纹，這么多任務(wù)，分下去做就行了暇唾。但是怎么分是個(gè)問題促脉。我按自己的理解將任務(wù)的難易度與各學(xué)校老師對應(yīng)，自作主張將思維導(dǎo)圖的任務(wù)分給了成莊礦中學(xué)的七位老師策州，團(tuán)建活動(dòng)交給了鳳城小學(xué)瘸味，總結(jié)發(fā)言拜托給了棗園學(xué)校，研修感悟讓東王臺的三位老師寫够挂，我們留下研修簡報(bào)旁仿。
這樣定下來，我心里還是有些忐忑的下硕，總擔(dān)心同志們提出意見丁逝，說我分得不公平。帶著這種心情梭姓，我還是把任務(wù)分配明細(xì)發(fā)到了小組群里霜幼。但整個(gè)中午，無一人回應(yīng)誉尖，我不禁有些心慌意亂罪既。下午的總結(jié)發(fā)言就是我們組的，但棗園學(xué)校的幾位老師沒有回復(fù)，是沒看到琢感，還是不愿意接受丢间，我一個(gè)中午便在這種擔(dān)心下輾轉(zhuǎn)反側(cè)。兩點(diǎn)一過驹针，我馬上下樓奔教室而去烘挫，簽過到徑直走向座位。棗園學(xué)校的三個(gè)老師已經(jīng)到了柬甥，我過去將情況做了說明饮六，還好，兩位女老師沒有異議苛蒲，我的心才平靜下來卤橄。講座一結(jié)束，一位李老師果斷走向前臺進(jìn)行總結(jié)臂外，效果很好窟扑。
接下來，我代我們學(xué)校做了當(dāng)天上午的研修簡報(bào)漏健。鳳城小學(xué)也將團(tuán)建的方案準(zhǔn)備好了嚎货，我們做了適當(dāng)練習(xí)，隨后她們又進(jìn)行了加工改進(jìn)蔫浆，使整個(gè)過程更完美厂抖。東王臺的三位老師也及時(shí)將研修感悟發(fā)給了我。尤其是思維導(dǎo)圖的制作克懊，成莊礦的七位老師群策群力忱辅，經(jīng)過一個(gè)晚上外加一個(gè)中午的時(shí)間，制作出了一份文質(zhì)俱佳的思維導(dǎo)圖谭溉。期間墙懂，我曾到他們的制作現(xiàn)場參觀，他們分工合作扮念，互商互議损搬，積極制作，終于圓滿完成任務(wù)柜与。最后的思維導(dǎo)圖講解環(huán)節(jié)巧勤，一出場便贏得了陣陣叫好，再配上趙老師的講解弄匕，更是完美無瑕颅悉。
這一次的組長，老實(shí)說迁匠，我擔(dān)任得很輕松剩瓶，因?yàn)槲覀兊男〗M很優(yōu)秀驹溃。
