今天的作業(yè)是（1）熟悉兩個重要概念：圖式互艾、情結；（2）舉例說明“一句話這樣說要遠比那樣說更有味道蒲讯，語言的表述真的是一種藝術”忘朝。
（1）熟悉兩個重要概念：圖式、情結判帮；
翻書翻書局嘁。個體的經驗不同溉箕，對同一對象的認知也會有不同結果。現(xiàn)代社會心理學用＂圖式＂來解釋這一現(xiàn)象悦昵，即：指人腦中已有的知識經驗的網絡肴茄。人是經驗主義的，過去的經驗會對其未來認識事物的過程和結果產生影響但指。其作用有：影響對注意對象的選擇寡痰，認知者未必能意識到；影響記憶棋凳；影響自我知覺拦坠；影響個體對他人的知覺。
百度剩岳。心理學名詞概念：情結是一心理學術語贞滨，指的是一群重要的無意識組合，或是一種藏在一個人神秘的心理狀態(tài)中拍棕，強烈而無意識的沖動晓铆。每個心理學理論對于情結的詳細定義不同，但不論是弗洛依德體系還是榮格體系的理論都公認情結是非常重要的绰播。情結是探索心理的一種方法骄噪，也是重要的理論工具。舊稱情意結或情意綜蠢箩。链蕊。《榮格智慧集》一書中寫到：榮格最早提出的情結的存在實在使用詞語的聯(lián)想測驗進行研究時忙芒。后來在論及個體無意識時示弓，他說：“個人無意識的內容，主要是由具體情緒色彩的情結構成呵萨，他們構成了心理生活的個體的奏属、自私的方面。通過對個人無意識的亞牛潮峦，榮格發(fā)現(xiàn)了它的一個重要特點囱皿，即個體一組一組的心理內容可以聚集在一起，形成一簇簇的心理叢忱嘹，榮格將之稱為“情結”嘱腥。
因為認知有限（圖式有限），也因為個人無意識里有這樣或那樣的＂情結＂作祟拘悦，所以總會千人千面齿兔，對問題的看法也就各有差異，沒有絕對的對和錯。
對應到老師的文章中分苇，譯本的“信達雅”除了譯者專業(yè)的翻譯水平外添诉，跟譯者頭腦中的“圖式”也有直接的關系，讀過的書走過的路都會在字里行間顯現(xiàn)出來医寿，李老師精讀的譯本栏赴，應該是譯者已經換位（共情）到著作者本人的意境里去了。
胡言亂語靖秩，切勿拍磚须眷！
（2）語言的表述
夫妻對話：
1、夫：過年了沟突，趁著放假咱回家看看老人吧花颗，這么久沒回老家了，老人也想我們了惠拭，鄰居看到了捎稚，也夸咱孝順。
妻：好呀求橄！
將回家看望老人上升到愛心高度，畢竟人都是追求正能量的葡公。
2罐农、夫：過年了，趁著放假咱回家看看老人吧催什，這么久沒回老家了涵亏，老人得生氣了，鄰居也得說閑話蒲凶。
妻：愿說說去气筋，我又聽不見。
將回家看望老人落實成了責任和義務旋圆，一聽心里就堵的上宠默。
母女對話：
1、母：寶貝灵巧，媽媽做飯你做作業(yè)好不好搀矫，等我們吃完飯了，我們一起檢查作業(yè)刻肄？
女：好呀瓤球！
2、母：趕緊做作業(yè)去敏弃，媽媽上一天班了還得做飯卦羡，還得給你檢查作業(yè)，麻利點，別惹我生氣绿饵！
女：哼
