作業(yè)：談談您對“不處在我們這個地步宾抓，你們永遠不會理解我們的痛苦”的理解违崇；您覺得能理解誰？誰能理解您靴跛？ 世界上沒有感同身受缀雳。 所謂理解，往往都是站...

作業(yè)：復習“能力”一節(jié)（這是極為重要的內(nèi)容）梢睛，談談您對““遺傳決定了能力發(fā)展可能的范圍或限度肥印，環(huán)境決定了在遺傳基礎(chǔ)上能力發(fā)展的具體程度”的理解。...

暑假來臨绝葡，家里的那個“熊孩子”如期24小時回歸家庭深碱，氣到吐血、肺泡爆炸變得見怪不怪藏畅，真正的段位高手早已是任你龍騰虎躍敷硅，我自波瀾不驚，哪怕你一個筋...

作業(yè)：（1）熟練掌握“社會化”的概念并與自身結(jié)合理解重要的社會化類型墓赴；（2）認真思考并回答“如果丈夫在婆婆面前穿著暴露竞膳，妻子該怎么做航瞭？是視而不見...

作業(yè)：（1）掌握“自我效能感”和“積極的錯覺”诫硕，并以此解釋抑郁；（2）您能讀出我涂鴉這篇文字的目的嗎刊侯？嘗試著用心理動力學予以分析章办，尤其是識別我所...

今晨重點學習“意識擴大性自我探索”（心理治療基礎(chǔ)第165-168頁）；然后，學會識別硬信息和軟信息藕届。 自我探索使意識擴大挪蹭，過去察覺不到的內(nèi)心世界...

希望點評時復習一下閱讀的內(nèi)容，挖掘資源休偶，發(fā)現(xiàn)一個全新視角梁厉，期待大家的精彩！ 在我的理解里踏兜，＂個性＂是個程度化很高的褒義詞词顾，當它與“社會化不足”畫...

作業(yè)：思考退稿，對什么人是苦碱妆？對什人是樂肉盹？進而思考“失敗是成功之母”這句話——什么人才有資格說這句話！ 今天的作業(yè)旨在拋磚引玉讓大家從過去的失敗...