? ? 我們今天在區(qū)域活動時間设捐，孩子們憑自己的興趣自主選擇了三個區(qū)域進行活動羞迷，分別是閱讀區(qū)、美工區(qū)盐须、建構(gòu)區(qū)進行活動玩荠。
? ? 有7個孩子選擇了閱讀區(qū)，其中有三個孩子不能集中注意力看書，頻繁更換圖書阶冈，還跑到其他區(qū)域到處看屉凯；還有一名幼兒老是跑來告訴老師自己看了什么，而不想和同伴交流眼溶；另外還有兩名幼兒沒有認真翻頁閱讀悠砚，而是一會兒從前面看，一會兒又從后往前翻堂飞，不知道書里講了什么灌旧。
? 美工區(qū)的孩子都選擇了玩彩泥，他們做出來自己心里想的東西绰筛，沉浸其中很快樂枢泰，有的做了可愛的小熊，還給小熊穿了裙子铝噩；有的做了兔子小姐衡蚂，很有創(chuàng)意！比起畫畫骏庸，我們班大多數(shù)孩子喜歡玩彩泥毛甲，可能捏一捏、揉一揉具被、搓一搓的彩泥制作使他們覺得更有趣玻募！
? 在建構(gòu)區(qū)的孩子，有幾個用牛奶箱搭了好多小房子當做店鋪一姿，來賣“蔬菜”和“水果”七咧，玩起來買賣游戲；還有幾個孩子在玩磁力積木叮叹，他們用磁力片搭出了立體房子造型艾栋、汽車造型等，目前磁力積木是我們班孩子最喜歡的玩具之一蛉顽』壤看來，中班的孩子喜歡玩可以變換造型的積木蜂林，他們的建構(gòu)作品是立體的遥诉，有時候可以合作搭建一個大的物體。
六噪叙、觀察分析
1.閱讀區(qū)頻繁更換圖書的小朋友，對于每本圖書都是走馬觀花式閱讀霉翔，還有不按順序翻頁閱讀的小朋友睁蕾，反映出來的問題都是不會閱讀圖書，缺乏耐心。
2.沒有養(yǎng)成自主閱讀的習慣子眶。
3.泥工更可以滿足幼兒大膽創(chuàng)作的需要瀑凝，滿足幼兒的想象力。繪畫活動有時候趣味性不強臭杰，沒有做好引導粤咪。
4.建構(gòu)區(qū)需要投放更多的建構(gòu)材料。
七渴杆、措施反思
1.我們從現(xiàn)在起要注意培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣寥枝，可以先和幼兒一起閱讀繪本，陪同中教會幼兒閱讀圖書的方法磁奖。幼兒自主閱讀的時候可以事先告訴幼兒囊拜，每次最多看兩本書，從頭到尾認真看比搭，看完了再把故事分享給其他小朋友冠跷。
2.在平時的繪畫活動中，我們要注意引導幼兒先去觀察或者思考自己要畫什么身诺，充分釋放幼兒想象力蜜托，讓幼兒盡情畫，可以給幼兒一個主題霉赡，讓幼兒盡情發(fā)揮盗冷。自主游戲過后，讓幼兒畫一畫自己的游戲故事同廉。
3.建構(gòu)區(qū)要投放大量的材料仪糖，只有這樣，中班的幼兒才會有更大的合作迫肖，會做出更大更棒的立體建筑锅劝，孩子們在合作中互相交流、互相進步蟆湖，關(guān)系也會更加融洽故爵！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 觀察教師：王徽
