《真理誕生于一百個問號之后》這篇課文寫得非常有條理：先是開門見山提出觀點：真理誕生于一百個問號之后本身就是真理孟抗。再運用三個事例證明觀點震叮。最后總結(jié)全文，重申觀點舅世。課堂上旦委，我引導(dǎo)學(xué)生從以下幾點學(xué)習(xí)：
一、理請課文的層次雏亚。了解課文可分為三大部分社证。
第一部分（1）開門見山，提出觀點评凝。明確指出：“真理誕生于一百個問號之后”本身就是“真理”追葡。
第二部分（2～5）運用事例證明觀點。這是文章的主體部分奕短。引用科學(xué)發(fā)展史上的三個有代表性的事例宜肉。這三個事例都是很平常的事情，卻都發(fā)現(xiàn)了真理翎碑。因此谬返，只要有“打破砂鍋問到底”的精神，就一定能“從中有所發(fā)現(xiàn)日杈，有所發(fā)明遣铝，有所創(chuàng)造，有所成就”莉擒。
第三部分（6酿炸、7）總結(jié)全文，重申觀點涨冀。指出科學(xué)并不神秘填硕，也不遙遠(yuǎn)，關(guān)鍵在于“知微見著”，不斷探索扁眯，善于獨立思考壮莹，具有鍥而不舍的精神。
2姻檀、 了解作者用哪些事例證明自己的觀點命满。
課文中的三個事例：波義耳偶然發(fā)現(xiàn)鹽酸會使紫羅蘭花瓣變紅，發(fā)明了酸堿試紙绣版；氣象學(xué)家魏格納偶然發(fā)現(xiàn)地球上所有的大陸都能較好地吻合在一起周荐，并以生物學(xué)家米歇爾遜有關(guān)蚯蚓分布的發(fā)現(xiàn)為證據(jù)，整理出了大陸漂移學(xué)說”僵娃，出版了《海陸的起源》；俄裔美國睡眠研究專家從兒子做夢時眼珠轉(zhuǎn)動推斷出凡睡者眼珠轉(zhuǎn)動時都表示在做夢的普遍規(guī)律腋妙。我指導(dǎo)學(xué)生研讀的重點是具體事例中的“問號”是什么默怨？由此發(fā)現(xiàn)的“真理”是什么？從“問號”到“真理”的過程是怎么樣的骤素？通過讀讀議議稚字，撥動學(xué)生心弦伞鲫。
三、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注細(xì)節(jié)。
“敏感地意識到”“一連串的問題”以及“許多實驗”等詞句冒冬，每學(xué)習(xí)一個事例就朗讀第2自然段，使學(xué)生在反復(fù)地誦讀中體會和領(lǐng)悟到“真理誕生于一百個問號之后”的深刻含義博秫，感悟“見微知著督怜、獨立思考、鍥而不舍袭景、不斷探索”的科學(xué)精神唁桩。通過自讀、默讀耸棒、合作讀等多種形式讓學(xué)生感悟荒澡，讓學(xué)生彼此分享自己的閱讀體驗，說說自己讀了課文中的三個事例有什么感受与殃？透過“单山！”還能感受到什么？感悟“幅疼！”蘊(yùn)含的豐富情感內(nèi)涵米奸。在此基礎(chǔ)上讀出自己的感受，此時爽篷，學(xué)生對課題躏升、對課文的認(rèn)識也得到了升華。學(xué)生在閱讀分享中真正體會課文的含義狼忱。
