7
雨后的清晨施流，空氣格外清新。
等工作人員之余鄙信，我們幾個閑聊起來：
“昨晚雨下得不小瞪醋，咱村地勢最低的就是這兒，看装诡，雨水又灌滿院子了银受。”村里的一位大伯說道鸦采。
大伯的一番言語引起我對小學(xué)生活的回憶宾巍，此刻，我正站在西耳房門前渔伯，西耳房顶霞，曾經(jīng)記錄著我小學(xué)三年級之前的美好時光。
“是啊锣吼，我還記得呢选浑。”我接著大伯的話感慨一番玄叠，“在這個教室上了三年學(xué)古徒，印象最深的事情就是大雨之后，同學(xué)們拿著馬勺诸典、小盆等各色工具，清理灌進教室的雨水崎苗，那是我們最累也最快樂的時候狐粱，哈哈……”人到中年，工作胆数、生活的負(fù)累肌蜻，真的，我已經(jīng)好久沒有此刻這么放肆的笑過了必尼。故鄉(xiāng)蒋搜，永遠(yuǎn)是我們心靈的棲息地，的確判莉，這幾年感觸尤其頗深豆挽，拆遷之舉，故鄉(xiāng)舊貌已然不見蹤影券盅，但她不止一次出現(xiàn)在我的夢里帮哈，幾年里，每次回村辦事锰镀，遇見村里老人娘侍，我總要和他們嘮嘮嗑咖刃，雖然，嘮嗑內(nèi)容單一憾筏，言語蒼白嚎杨，但總會給我一種親切與溫暖，這是在其他環(huán)境里永遠(yuǎn)難有的體驗氧腰。
“姐枫浙，咱村幼兒園就是這么小容贝？”妹妹的一句問話把我拉回現(xiàn)實自脯。幼兒園，薪锔弧膏潮？記憶中，它很大呀满力。
我沿著東耳房向東走去焕参，我上五年級時的教室呢？和東耳房挨著的三間房子油额，是我上五年級時的教室叠纷，每次回村辦事，步履匆匆潦嘶，我居然沒發(fā)現(xiàn)涩嚣，它居然已被拆了！
五年級時掂僵，周圍幾個村子的孩子都會集中到我們村來上學(xué)航厚，所以，當(dāng)時這個最大的房子成為歷年五年級的教室锰蓬，那時候幔睬，我除了管理好自己的學(xué)習(xí)，做得最多的事就是協(xié)助老師抄題芹扭，課余時間麻顶，我總會在黑板上抄數(shù)學(xué)應(yīng)用題，個子矮小舱卡，踩著一個長條凳子辅肾，一黑板一黑板的抄，這也是五年級的生活留給我的最深的轮锥、單一的印象宛瞄，至于多年后，小學(xué)同學(xué)聊起他們在沒電的晚自習(xí)，用煤油燈炒豆子份汗，用紙筒做手電盈电，在誰的后背貼紙條，在誰的文具盒里放蟲子……這些童年趣事我只能聽聽杯活，跟著樂樂罷了匆帚。
現(xiàn)在，和東耳房做伴兒的也只有眼前這棵古老的旁钧、守護幾輩水西人的銀杏樹了吸重。
銀杏樹所在的院子，就是我們當(dāng)時的幼兒園歪今，只是格局有了變化嚎幸，當(dāng)年的大門不在了，眼前寄猩，院子被隔成兩個空間嫉晶，大班教室被一堵墻一扇門隔在了人們的視線之外，留下的只有當(dāng)年小班門前的這棵銀杏樹田篇。
銀杏果替废，銀杏葉，都是極好的藥材泊柬。孩童時代椎镣，每到銀杏果成熟的時候，老師就會帶著我們撿拾銀杏果兽赁，小小的手剝?nèi)スぷ创穑压訋Щ丶曳旁跔t子上焙，盡管小手被熏得臭臭的刀崖，也擋不住我們的熱情惊科。在那個物資缺乏，精神單純的年代蒲跨，我译断，我們授翻，快樂著或悲，成長著……
歲月，因情而豐盈堪唐。
老物件里有故事巡语，老物件是一份情懷，老物件代表著新生淮菠。在被歲月淹沒的老故事中男公，我們經(jīng)歷著，懂得著合陵，感念著枢赔，幸福著……時光滴答滴答的走著澄阳，從來不曾回頭，但總有一些東西浸染了斑駁的過去踏拜，將歲月的痕跡完美收藏碎赢，代替往日保留記憶。
