崗位說明書的價(jià)值在哪里
入職到一家公司蔗草，你面對(duì)情景90%以上的可能是這樣的：
上司把自己帶到工位上之后咒彤，轉(zhuǎn)身就走了，基本不說什么話咒精。即便說幾句镶柱，也是片言只語。
于是模叙，在長(zhǎng)達(dá)半個(gè)月甚至幾個(gè)月的時(shí)間里歇拆，你根本不知道自己應(yīng)聘的這個(gè)崗位到底該干些什么活。
如何用工具留人？
企業(yè)編制《崗位說明書》是一個(gè)基本的人力資源管理工作故觅，但是大部分企業(yè)的《崗位說明書》編完以后就
被扔到了一邊厂庇，沒人會(huì)看。不要說員工输吏，有時(shí)連HR都忘了企業(yè)還有這么一個(gè)東西权旷。
《崗位說明書》編寫是一項(xiàng)比較大的工程。工作量蠻大的贯溅，但為什么花了這么大的力氣拄氯，卻沒有人關(guān)注呢
？說得直白一點(diǎn)它浅，就是：《崗位說明書》在編制過程中脫離了自身的本質(zhì)需求译柏。
我們來看一下，現(xiàn)在一般的《崗位說明書》都有什么問題姐霍？
01.對(duì)新員工
● 只能看到職責(zé)鄙麦，但不知道如何做、什么時(shí)間做邮弹；
● 不知道和這些工作直接相關(guān)的文件黔衡、流程、標(biāo)準(zhǔn)有哪些腌乡；
● 即使有績(jī)效指標(biāo)盟劫，也不知道哪些是自己的基本績(jī)效要求，哪些是企業(yè)關(guān)注的崗位核心價(jià)值与纽；
● 即使有崗位權(quán)限侣签，也不知道如何具體落實(shí)到工作上，自己要如何行使急迂；
● 即使有任職要求影所，員工也不知道自己應(yīng)該掌握哪些技能知識(shí)。
02.對(duì)老員工
● 只知道自己有一些工作是屬于考核范圍僚碎，沒有其它可關(guān)注價(jià)值猴娩，基本屬于被閑置狀態(tài)；
● 崗位責(zé)任書滯后于實(shí)際勺阐。工作在變化卷中，而崗位責(zé)任書中的責(zé)任沒有變。
03.對(duì)人力資源
●? 崗位責(zé)任書基本不會(huì)隨戰(zhàn)略發(fā)展渊抽、機(jī)構(gòu)與業(yè)務(wù)調(diào)整進(jìn)行變化蟆豫，與實(shí)際偏離嚴(yán)重，可用性很差懒闷；
●? 崗位素質(zhì)技能脫離具體業(yè)務(wù)產(chǎn)品十减、崗位作業(yè)栈幸，且往往沒有針對(duì)性分析，在招聘帮辟、與職位管理時(shí)缺少指導(dǎo)性速址；
●? 與員工技能評(píng)定胯努、培訓(xùn)需求分析脫離叶组，并不知道員工具體需要什么培訓(xùn)與技能。
面對(duì)企業(yè)中這樣的《崗位說明書》，員工表示：好累荔棉！——不是工作累，而是心累蒿赢，摸索的過程太累润樱。“崗位說明書”是一個(gè)崗位的總綱羡棵，在企業(yè)管理中壹若，應(yīng)以崗位為核心起到管理的整合與串聯(lián)作用。
百度百科上說皂冰，人力資源（Human Resources 店展，簡(jiǎn)稱HR）指發(fā)展經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)所需要的具有必要?jiǎng)趧?dòng)能
力的人口。必要?jiǎng)趧?dòng)能力秃流，是指智力與體力的有機(jī)結(jié)合赂蕴。特別強(qiáng)調(diào)了智力和體力的結(jié)合，充分說明能夠推動(dòng)整個(gè)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的勞動(dòng)力資源才能稱之為“人力資源”舶胀。
什么樣的員工能給企業(yè)創(chuàng)造利潤(rùn)概说，適應(yīng)企業(yè)、認(rèn)同企業(yè)嚣伐、融入企業(yè)的員工糖赔。那企業(yè)如何才能做到這點(diǎn)呢？很多時(shí)候不是員工不干轩端，而是根本不知道怎么干放典。
無法讓員工快速的適應(yīng)企業(yè)，是員工流失率居高不下的主因基茵。
華為以“超強(qiáng)戰(zhàn)斗力”聞名奋构，但如何讓員工，尤其是新員工耿导，充分認(rèn)同華為的企業(yè)文化声怔、融入集體？從2012年起舱呻，華為開始采用“721”法則來培訓(xùn)新員工醋火。所謂的“721”法則悠汽，即70%的能力提升來自于實(shí)踐，20%來自于導(dǎo)師的幫助芥驳，10%來自于課堂的學(xué)習(xí)柿冲。員工快速融入企業(yè)最有效的方法就是培訓(xùn)。通過打造系統(tǒng)的入職培訓(xùn)兆旬、崗前培訓(xùn)和在崗培訓(xùn)平臺(tái)假抄，成功解決新老員工的融入問題。
根據(jù)人力資源機(jī)構(gòu)最近的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表明丽猬，國(guó)內(nèi)企業(yè)近80%卻沒有對(duì)新進(jìn)員工進(jìn)行有效的培訓(xùn)宿饱，就讓新人上崗位正式工作了。許多企業(yè)錯(cuò)誤的認(rèn)為新員工不需要進(jìn)行專門的入職培訓(xùn)脚祟，直接安排到工作崗位上谬以，邊工作邊學(xué)習(xí)就行了；有的企業(yè)即使做了入職培訓(xùn)由桌，很多也不太重視为黎，往往把它當(dāng)作新員工到崗的一個(gè)簡(jiǎn)單“行政步驟”，草草而過行您，不求效果铭乾。這樣做的結(jié)果很可能就導(dǎo)致新員工無法融入團(tuán)隊(duì)，無法適應(yīng)新的工作環(huán)境娃循，無法認(rèn)同企業(yè)的產(chǎn)品甚至是企業(yè)文化炕檩，直接導(dǎo)致最后和企業(yè)一拍兩散。
創(chuàng)業(yè)者絕不可錯(cuò)過的一堂好課
湖南省“百人百堂”創(chuàng)業(yè)微課創(chuàng)培講師喻洪菊
? 如何用工具留人淮野？
喻洪菊老師認(rèn)為：要識(shí)別出最優(yōu)秀的人捧书，就要給他最多的資源、發(fā)展機(jī)會(huì)骤星、薪酬经瓷、股票，以此牽引員工不
停地向上奮斗洞难。每個(gè)企業(yè)家都要學(xué)會(huì)利用這些工具舆吮。
這是一堂不容錯(cuò)過的精品好課，你將知道队贱，如何利用崗位說明書找到你需要的人”色冀。
悶頭苦干不如有高人指路
講師介紹
課程主題
如何用工具留人？
課程大綱
一柱嫌、編寫崗位說明書
1.編寫崗位說明書的好處
2.崗位說明書的構(gòu)成
3.編寫崗位說明書的注意事項(xiàng)
二锋恬、選擇合適的員工
1.發(fā)布招聘廣告
2.挑選合適的面試人選
3.面試或測(cè)試
4.簽訂勞動(dòng)合同
三、幫助新員工適應(yīng)環(huán)境
大賽活動(dòng)期間微信群慰問語
