《認(rèn)知行為療法進階》28
6.3.3 行為改變的風(fēng)險及化解
行為改變是必要的橄登,也是必需的。
如果來訪者不進行某些行為改變讥此,而持續(xù)過去的行為方式的話拢锹,問題會依然存在,得不到解決萄喳。
對來訪者而言卒稳,行為改變的風(fēng)險包括以下三方面。
(1)問題變得更加糟糕他巨。
(2)被他人貶低或看不起充坑。
(3)激發(fā)自我否定的核心信念减江。
處理來訪者行為改變的風(fēng)險的常見對策有:
(1)應(yīng)用行為試驗或行為表演;(2)循序漸進地改變捻爷。
分級任務(wù)是認(rèn)知行為療法中廣泛使用的技術(shù)辈灼,它是典型的循序漸進的行為改變的策略。分級任務(wù)是一個把問題解決從起點到終點(目標(biāo))劃分為若干階段也榄,分階段逐步達成的策略巡莹。
把目標(biāo)行為分解為由易到難的不同階段,個體對于完成行為改變有了信心甜紫,也會愿意多去進行這樣的行為改變榕莺。
6.4 正念接納策略
6.4.1 正念和正念相關(guān)的療法
所謂正念療法,就是以“正念”為基礎(chǔ)的心理療法棵介。正念療法并不是一種心理療法的特稱钉鸯,而是一系列心理療法的合稱,這一系列心理療法都具有一個共同的特征邮辽,那就是以“正念”為方法基礎(chǔ)唠雕。
強調(diào)的是有意識地覺察、將注意力集中于當(dāng)下吨述,對當(dāng)下的一切觀念都不做評判岩睁。
(1)正念減壓療法
也稱正念減壓療程
正念練習(xí)的內(nèi)容是禪定等正念訓(xùn)練。
具體做法是:練習(xí)者先選擇一個可以注意的對象揣云,這可以是一個聲音捕儒,或者單詞,或者一個短語邓夕,或者自己的呼吸刘莹、身體感覺、運動感覺焚刚;然后舒服地坐下点弯,閉上眼睛,進行一個簡單的腹部呼吸放松練習(xí)(時間不超過1分鐘)矿咕;最后抢肛,調(diào)整呼吸,將注意力集中于所選擇的注意對象上碳柱。
不做任何評判捡絮。
(2)正念認(rèn)知療法
融合了認(rèn)知療法與正念減壓療法而發(fā)展的一種用以主要解決長期抑郁癥復(fù)發(fā)問題的心理療法。
在正念練習(xí)過程中莲镣,要求練習(xí)者“面對”而不是“逃避”潛在的困難福稳,培養(yǎng)一種開放的、接受的態(tài)度來應(yīng)對當(dāng)前出現(xiàn)的想法與情緒剥悟。練習(xí)者要集中注意力灵寺,覺察自己的身體與情緒狀態(tài)曼库,順其自然,不做評判略板。
主張帶著痛苦與緊張的情緒而生活毁枯。
(3)辯證行為療法
用來治療邊緣型人格障礙(BPD)
通過強調(diào)確認(rèn)和接受,而不是改變來治療邊緣型人格障礙的患者叮称。
BPD患者的主要特征是不能容忍生活壓力种玛,不會自我接受。因此瓤檐,治療的核心便在于使他們能夠容忍生活壓力赂韵,以及學(xué)會自我接受。
6.4.2 接納與承諾療法(ACT)
ACT認(rèn)為心理問題有兩個病理基礎(chǔ):一是經(jīng)驗性回避挠蛉,二是認(rèn)知融合祭示。
認(rèn)知融合,是指個體對頭腦中出現(xiàn)的想法與自己融合在一起谴古。換句話說质涛,個體認(rèn)為想法是自己的,對此想法深信不疑掰担,任由這樣的想法控制自己汇陆,這樣就產(chǎn)生了相應(yīng)的情緒和行為。
ACT的治療過程概括為六個步驟带饱。
第一步毡代,關(guān)注當(dāng)下:
第二步,接納:
第三步勺疼,解離:
它要求來訪者把自己從當(dāng)下的消極想法教寂、回憶、沖動恢口、畫面和情緒中抽離出來孝宗,把自己放在一個更客觀的位置上看著它,把它看作傳送帶上的包裹耕肩,天上的云彩,公路上的車輛问潭,任其來來回回猿诸。把它客體化,和它保持距離狡忙,不要讓這些想法梳虽、情緒等影響你,主宰你灾茁,控制你窜觉,以及驅(qū)使你采取某些行為谷炸。
第四步,以自己為背景:
用“觀察性自我”禀挫,站在更高處旬陡、更遠(yuǎn)處客觀地審視著當(dāng)前發(fā)生的一切。
第五步语婴,澄清價值觀:
第六步描孟,承諾行動:
6.4.3 森田療法
“順其自然,為所當(dāng)為”
“順其自然”就是接受所發(fā)生的一切砰左,“為所當(dāng)為”就是不要讓癥狀影響我們的生活匿醒,妨礙我們?nèi)プ鲈撟龅氖虑椤?/p>
森田正馬教授認(rèn)為各種神經(jīng)癥患者都具有一些性格特點,稱為神經(jīng)質(zhì)性格缠导。其特點可以概括為:內(nèi)向廉羔、內(nèi)省、理智僻造、敏感憋他、愛擔(dān)心、追求完美嫡意、理想主義举瑰、好強、上進蔬螟、不安于現(xiàn)狀此迅、執(zhí)著、固執(zhí)旧巾,有過強的生的欲望和對死亡的恐懼耸序,對自己的健康過度注意,并且持有難以消除的偏見鲁猩。
森田認(rèn)為患者會傾向于消滅生活中自己認(rèn)為不好的東西坎怪,如不好的想法、消極的情緒廓握、令人難堪的情緒反應(yīng)等搅窿。一旦患者把注意力集中在這些方面,這些想法隙券、情緒和情緒的生理反應(yīng)就會變得更加頻繁和嚴(yán)重男应。森田提出了精神交互作用一詞來描述這個過程,這個過程從行為療法來看娱仔,就是患者對某種想法沐飘、情緒和生理反應(yīng)的關(guān)注強化了這樣的想法、情緒和行為。使得它們未來更有可能出現(xiàn)耐朴。
森田療法并不把癥狀消除作為目標(biāo)借卧,而是要把自己從試圖控制癥狀的泥潭中解脫出來,重新調(diào)整自己的生活筛峭,“帶著癥狀去生活”铐刘,做自己當(dāng)下應(yīng)該去做的事情,恢復(fù)自己的社會功能蜒滩。