關(guān)鍵詞：安心? ? 人文關(guān)懷? ? 合作學(xué)習(xí)? ? 平等合作? ? 互惠互學(xué)
“合作學(xué)習(xí)”是佐藤學(xué)提倡的學(xué)習(xí)共同體的核心理念之一。合作學(xué)習(xí)首先強(qiáng)調(diào)學(xué)生自身的經(jīng)驗(yàn)实牡、學(xué)習(xí)能力以及對學(xué)習(xí)的選擇權(quán)。只有經(jīng)過學(xué)生自己的大腦思考和動手操作轴合，知識和能力才能被真正習(xí)得创坞。同時(shí)，合作學(xué)習(xí)還強(qiáng)調(diào)學(xué)生之間的互助和互惠受葛。學(xué)生必須借助一定的支撐來學(xué)習(xí)新的東西题涨，這種外力不應(yīng)該首先來自教師，而應(yīng)該來自同伴总滩。
佐藤學(xué)認(rèn)為纲堵，沒有“合作學(xué)習(xí)”，每個(gè)人的學(xué)習(xí)就不能成立闰渔；要提高每一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力席函，“合作學(xué)習(xí)”不可或缺。我們通過同他人的合作冈涧，同多樣思想的碰撞茂附，實(shí)現(xiàn)同客體的新的相遇與對話，從而產(chǎn)生并雕琢自己的思想督弓。從這個(gè)意義上說营曼，學(xué)習(xí)原本就是合作性的，原本就是基于同他人合作的“沖突與挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)”愚隧。學(xué)習(xí)是從既之世界出發(fā)蒂阱，探究未知世界之旅，是超越既有經(jīng)驗(yàn)和能力，形成新的經(jīng)驗(yàn)與能力的一種挑戰(zhàn)录煤。
佐藤學(xué)認(rèn)為鳄厌，合作學(xué)習(xí)中的學(xué)生之間是平等的關(guān)系，他們的學(xué)習(xí)是借助互惠互學(xué)形成的妈踊，每個(gè)人都有自己的知識了嚎、情感、想法响委，都有某一方面的長處新思，這對合作學(xué)習(xí)來說是極為關(guān)鍵的窖梁。合作學(xué)習(xí)不是互教的關(guān)系赘风，而是“互學(xué)”的關(guān)系，學(xué)生之間的這種合作應(yīng)該是“若無其事”纵刘，而不是“煞有介事”或“多管閑事”邀窃，只有平等的合作才是真正有效的。
