? ? ? 讀管老師的書把敞，學(xué)到很多經(jīng)驗(yàn)和技巧弥奸，管老師建議我們榨惠，萬事開頭難奋早，新接一個(gè)班，需要做好六件事赠橙，令我印象深刻的有如下幾項(xiàng)：
? ? ? 第一耽装、向前任老師了解已做的事，以前開展了什么教學(xué)活動期揪？等等掉奄。因?yàn)槭切乱荒昙墸婕安坏浇唤拥膯栴}凤薛。但是關(guān)于作業(yè)的建議很有啟發(fā)姓建，管老師建議“班級作業(yè)拖拉的，開學(xué)初就要立下作業(yè)的規(guī)矩缤苫，言既出速兔，行必果』盍幔”在教學(xué)實(shí)踐中涣狗，完成每日的實(shí)踐活動，安排布置下的任務(wù)舒憾，要有反饋有評價(jià)镀钓。
? ? 第二、提前了解特殊學(xué)生镀迂。教師子女有哪些丁溅？同事的孩子放心上，普通人要把普通事做好探遵，學(xué)習(xí)讓人放心的有哪些窟赏？要了解學(xué)生的基礎(chǔ)知識，對學(xué)生進(jìn)行分類：（1）基礎(chǔ)扎實(shí)别凤，能力強(qiáng)的學(xué)生可以做好的示范和引領(lǐng)饰序。（2）問題學(xué)生有哪些？分別是什么問題规哪？什么原因造成的求豫？管老師的一個(gè)例子告訴我們，對待特殊學(xué)生，站在學(xué)生的角度蝠嘉，要學(xué)會讓他喘氣最疆，不要咄咄逼人。要給學(xué)生緩慢掌握的時(shí)間蚤告，眼里看到進(jìn)步努酸，進(jìn)行鼓勵(lì)和表揚(yáng)。
? ? ? 第三杜恰、開學(xué)第一天和開學(xué)第一課获诈，要建立“初刻效應(yīng)”，那就是威嚴(yán)心褐，說到做到舔涎，沒有學(xué)生會喜歡學(xué)習(xí)，那么吸引他們的只能是維護(hù)聽課的紀(jì)律和秩序逗爹。一線帶班亡嫌，比“初刻效應(yīng)”更重要的是“阿倫森效應(yīng)”【蚨“阿倫森效應(yīng)”告訴我們挟冠，人們喜歡那些對自己的喜歡、獎(jiǎng)勵(lì)袍睡、贊許不斷增加的人知染，不喜歡那些不斷減少喜歡、獎(jiǎng)勵(lì)女蜈、贊揚(yáng)的人持舆。贊美要一點(diǎn)一點(diǎn)增加，態(tài)度要一點(diǎn)一點(diǎn)好起來伪窖。帶班要的不是一見鐘情逸寓，而是長相廝守覆山。開學(xué)第一天平淡點(diǎn)，以后有的是和顏悅色的時(shí)間簇宽，有的是風(fēng)趣幽默的機(jī)會。讀到這一段魏割，深有體會譬嚣，在開學(xué)之初，為了讓學(xué)生適應(yīng)學(xué)校環(huán)境钞它，喜歡自己殊鞭，總是對他們和顏悅色，輕聲細(xì)語操灿，沒有掌握到好一點(diǎn)一點(diǎn)兒地給他們，以至于和學(xué)生之間沒有威嚴(yán)界限泵督，沒有擺正“教師”與“學(xué)生”的位置趾盐。也沒有認(rèn)識到?jīng)]有良好的課堂秩序談不上好的教學(xué)，簡單機(jī)械的維持課堂秩序的方式缺乏激勵(lì)系統(tǒng)的支持小腊，不能游刃有余使用救鲤。后期回過神來溢豆，再來管控紀(jì)律瘸羡，發(fā)現(xiàn)很有難度。真的切實(shí)感受到良好的課堂秩序是好的教學(xué)的前提队他。
