【第二周】
1斟或、本周的訓練營，我的目標是什么集嵌？
（1）理解教學內(nèi)容萝挤，掌握書寫R的基本寫作要求，進一步強化A1A2的技巧根欧，并能夠進行實際運用怜珍。（2）通過本周的學習，學會更好地理解作者地意思凤粗，并盡可能準確地進行概括酥泛。（3）能夠促進自己在思維習慣上產(chǎn)生一些改變。（4）認真完成作業(yè)嫌拣。
2柔袁、整個技能講解聽講和作業(yè)完成的過程中發(fā)生了什么？
（1）更加深入地理解到了做I練習的好處异逐。通過5天做I的練習捶索，覺得自己的概括能力有提升，并且也更多地將注意力放在如何去準確理解作者的觀點了应役。用自己的話來概括作者的觀點情组，一方面在鍛煉我們的概括能力，一方面也幫助我們?nèi)z驗箩祥，自己對作者的理解準確與否院崇，是否真的理解了作者的主要觀點和概念。
（2）因為在做I的過程中袍祖，同時也在繼續(xù)做A1A2的練習底瓣，感覺自己更加關(guān)注如何將理論付諸具體的步驟，并盡可能地學以致用了蕉陋。
3捐凭、與我的期望有哪些差異（亮點是什么？不足是什么凳鬓？）
亮點（具體做的好的地方茁肠，下次可復制）：
（1），從個人角度來看的話缩举，個人的亮點是每次做作業(yè)之時垦梆，都做到了獨立思考匹颤，認真完成作業(yè)。
（2）托猩，從學習內(nèi)容來看印蓖，拆書幫選擇的閱讀片段整體來說很具有啟發(fā)性。
不足(需要提高的部分)：
（1）京腥，在書寫A2便簽之時赦肃，還要多注意，如何將目標具體化公浪。這也是我的思維缺陷之一他宛。
（2）在闡述Why之時，還需要多一些考慮問題的角度因悲。
4堕汞、本周的訓練勺爱，讓我對該項技能有什么心得晃琳？
雖然還有所不足，但感覺對于I更加了解琐鲁，寫起來更加有信心的卫旱。覺得這是一種訓練人準確地進行概括的重要能力，如果好好掌握這項技巧围段，就可以更加準確地把握作者或者是說話人的中心思想顾翼。
