? 市優(yōu)質(zhì)課后稼稿，經(jīng)歷了周末兩天全身心的放松薄榛，一切又恢復(fù)了平靜，一番“涅槃”洗禮之后让歼，我的課堂敞恋，將何去何從？
? 賽課的最大收獲谋右，除了身心的洗禮外硬猫，還有一個(gè)驚喜，便是在孔校長(zhǎng)的引薦下改执，與郯城六小的陳瑞秋老師坐到了一起浦徊，這個(gè)傳說(shuō)中的神奇名師和她神奇班級(jí)曾經(jīng)激勵(lì)了自己教學(xué)生涯的第一個(gè)班級(jí)里的48名娃娃，正是她的那一節(jié)《比例尺》天梧，一下子刺激了處于生本課堂摸索階段的我們盔性，讓我的班級(jí)一下子見(jiàn)到了外面的世界，打了雞血一般呢岗，從量變到質(zhì)變冕香，讓我們慢慢體會(huì)到了課改帶給我們的喜悅蛹尝。這次有緣面對(duì)面聽(tīng)她訴說(shuō)了很多生本課堂的故事和感悟，特別是她一直堅(jiān)持下來(lái)的每節(jié)課都寫反思的習(xí)慣悉尾，帶給自己不一樣的震撼突那！優(yōu)秀的人都有其優(yōu)秀的資本，優(yōu)秀的人兒都這么努力构眯，自己還有什么理由不向她們看齊愕难。
? 我想，向優(yōu)秀的人兒看齊惫霸，那就從每天撰寫課堂手記開始猫缭，從繼續(xù)接受簡(jiǎn)書日更挑戰(zhàn)開始！
? 今天壹店，也是自己恢復(fù)日更的第二天猜丹。今晚，將賁友林的《學(xué)為中心的課堂》再次的翻閱了出來(lái)硅卢，每一次的瀏覽射窒，都擁有不同的思考。賁特一直是自己的榜樣将塑，不單單是其自身那勵(lì)志的故事脉顿，更重要的是他教學(xué)手記中每天記錄的那一個(gè)個(gè)的鮮活的課堂片段，學(xué)為中心的課堂主張点寥。把每一節(jié)家常課都當(dāng)成公開課來(lái)上艾疟，把每一節(jié)真課上的像假課一樣，而所有的課堂的出彩开财，都來(lái)源于學(xué)生的精彩。
? 教學(xué)手記误褪，也可以稱之為教學(xué)反思责鳍，或者更準(zhǔn)確的稱謂應(yīng)該是王維審老師言下的教育敘事，我手寫我心兽间，多么有價(jià)值的事情袄稹！每每想到賁特將自己的數(shù)學(xué)主張與課堂故事集結(jié)成書《現(xiàn)場(chǎng)與背后》送給孩子們作為畢業(yè)禮物時(shí)嘀略，自己仿佛也置身于那種歡呼雀躍興奮不已的氛圍中恤溶，他們班的孩子，該是多么的幸福帜羊！
? 自己班的孩子不也可以這樣幸福嗎咒程？！什么事情讼育，只要用心的去做了帐姻，堅(jiān)持下去稠集，終有一天，我們也可以書寫我們的篇章饥瓷，多好鞍住！
? 種一棵樹呢铆，最好的時(shí)節(jié)是十年前晦鞋，其次是現(xiàn)在！
? 其實(shí)身邊就有這樣優(yōu)秀的榜樣棺克，朋友圈惺惺相惜的好友--董相印老師悠垛，每次看到他更新新的文章時(shí)，自己總會(huì)第一時(shí)間閱讀逆航，我們?cè)舜嘶ハ嗉?lì)過(guò)鼎文，共勉過(guò)，看到他一天天的堅(jiān)持一來(lái)因俐，由衷的替他高興拇惋，從今天開始，我也要重新回歸隊(duì)伍了抹剩，做一名敘事者撑帖，去敘說(shuō)彼此課堂中，生活里澳眷，每一個(gè)精彩的瞬間胡嘿。
? 每一天，怎么過(guò)都是24小時(shí)钳踊，為什么就不肯拿出二十分鐘去記錄衷敌，去書寫生命里的每一個(gè)難忘的感悟呢？
? 再出發(fā)拓瞪，去享受不一樣的課堂缴罗。
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