高效教師“高效”教學(xué)
第一招——提高課堂教學(xué)效率峻呛，精講巧練為上上策罗售。 教師的很多工作負(fù)擔(dān)，都是因教師不充分利用課堂教學(xué)時(shí)間帶來(lái)的钩述。如課后作業(yè)多導(dǎo)致批改量大寨躁，學(xué)生聽了課不會(huì)做作業(yè)需輔導(dǎo)，利用下堂課的時(shí)間講作業(yè)問題等等牙勘，不如你重點(diǎn)講解职恳，用時(shí)間組織多種練習(xí)，不僅達(dá)到了鞏固新知識(shí)的目的，教給了學(xué)生分析問題解決問題的方法话肖，還可以大幅度地減少學(xué)生的課后作業(yè)量北秽，學(xué)生歡迎，你也可以騰出許多時(shí)間干別的最筒。
第二招——充分利用記憶規(guī)律鞏固知識(shí)贺氓，減少學(xué)生的復(fù)習(xí)用時(shí)，也就減輕了你自己的負(fù)擔(dān)床蜘。學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度與記憶規(guī)律直接相關(guān)辙培，我們?cè)诮虒W(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，注意按記憶規(guī)律安排教學(xué)邢锯，使學(xué)生所學(xué)在規(guī)律的作用下自然地達(dá)到熟練程度扬蕊，你就不用擔(dān)心你的學(xué)生應(yīng)對(duì)考試的問題。即使學(xué)校非要用考試成績(jī)給老師排隊(duì)丹擎，只要你“功在平時(shí)”尾抑，你學(xué)生的成績(jī)就差不到哪里去，你就不必?fù)?dān)憂蒂培，無(wú)憂身自輕再愈。
