教育日志（三）
? ? ? ? ? ? ? 你眼中的微笑是我最大的收獲
今年我擔(dān)任了六年級數(shù)學(xué)教學(xué)晚顷，開學(xué)的第一天和孩子們見面腰根，發(fā)現(xiàn)有幾個孩子整堂課都是愁眉苦臉累澡、悶悶不樂、無精打采 鞍匾，根據(jù)開學(xué)前的了解我知道這幾個孩子都是數(shù)學(xué)成績不好交洗，并且對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)沒有興趣。好在第一天他們還給我留點(diǎn)面子橡淑，沒在課堂上睡覺藕筋。
通過對這幾個孩子的了解和分析，我認(rèn)為他們數(shù)學(xué)成績不好的主要原因有：1.沒有自信心梳码，這些孩子在以往的學(xué)習(xí)中經(jīng)歷了一次次的失敗隐圾，他們逐漸喪失了自信心，對數(shù)學(xué)也就失去了興趣掰茶。2.沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣暇藏，由于教師的關(guān)注不足，這部分孩子習(xí)慣較差濒蒋。3.知識斷層嚴(yán)重盐碱，以前積累的問題較多，基礎(chǔ)差沪伙。4.不會學(xué)習(xí)瓮顽，他們只是在等老師講解，最終只要求得到個答案就行围橡，不會去自主學(xué)習(xí)暖混，更不會去合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)。
針對以上問題翁授，我主要從下面幾個方面來解決：
1.開學(xué)時我給孩子們做了一次名為《我是最棒的拣播，我能行》的演講晾咪，鼓勵他們正確認(rèn)識自我，重拾自信贮配，明確目標(biāo)谍倦，勇敢前行。
2.改變教學(xué)方式泪勒，讓數(shù)學(xué)課變得有意思昼蛀。我經(jīng)常組織學(xué)生開展實(shí)踐性的活動，比如學(xué)習(xí)“按比例分配”圆存，我把學(xué)生帶到實(shí)驗(yàn)室讓他們通過實(shí)際操作來配制合適的“藥液”曹洽；學(xué)習(xí)“位置與方向”，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生通過測量繪制學(xué)校的平面圖辽剧，并開展匯報活動送淆。還為學(xué)生提供中國地圖、內(nèi)蒙古地圖怕轿、赤峰市地圖偷崩、阿旗地圖、雙勝地圖撞羽，讓他們用學(xué)過的知識來描述家鄉(xiāng)的位置阐斜。通過形式豐富的課堂活動，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)诀紊、合作學(xué)習(xí)谒出、探究性學(xué)習(xí)的能力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣邻奠。
3.不考試笤喳，考試可以說是這些學(xué)生最害怕的，因?yàn)樗麄冊诳荚囍薪?jīng)受了很多失敗碌宴，那么怎么檢測他們的學(xué)習(xí)效果呢杀狡？一是根據(jù)課堂表現(xiàn)了解學(xué)生學(xué)習(xí)效果。二是布置實(shí)踐性作業(yè)贰镣，例如尋找校園里最大的樹（圓的周長和面積）呜象。三是舉行數(shù)學(xué)知識競賽，通過競賽的形式來檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果碑隆。對有進(jìn)步的學(xué)生及時給予表揚(yáng)和鼓勵恭陡，提升了學(xué)生的自信心。
4.和學(xué)生一起制定學(xué)習(xí)規(guī)范和獎懲制度上煤，利用好校幣休玩，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5.加強(qiáng)輔導(dǎo)，針對學(xué)生基礎(chǔ)差哥捕，知識斷層的問題，進(jìn)行集中輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)嘉熊。
兩個月過去了遥赚，我欣喜地發(fā)現(xiàn)孩子們在上數(shù)學(xué)課時專注了很多，不交作業(yè)的學(xué)生也越來越少阐肤，沉默寡言的也逐漸的舉起了自己的小手凫佛，時常能看見他們臉上露出笑容，也能聽到學(xué)生向其他老師“顯擺”自己的進(jìn)步孕惜。
看著他們眼中的微笑愧薛，我知道，我們已經(jīng)邁出成功的一步衫画，繼續(xù)努力毫炉，孩子們一定會成為最好的自己！
