小魚兒想說的

我們應(yīng)更教會(huì)孩子要從正反兩面去看問題尤莺、從失去中找到所得、從失敗中找出經(jīng)驗(yàn)囤官，并樹立起責(zé)任感冬阳。如果缺乏責(zé)任感，就會(huì)把過錯(cuò)都推給其他人党饮，這樣就無法從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)肝陪，也會(huì)形成依賴別人、不能獨(dú)立刑顺、怨天尤人的惡性循環(huán)氯窍。所以，樹立起積極樂觀的心態(tài)并敢于承擔(dān)責(zé)任蹲堂，在失敗中找出經(jīng)驗(yàn)并調(diào)整目標(biāo)再出發(fā)能夠幫孩子開啟良性循環(huán)的人生狼讨。

第八章? 從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)

在孩子們的生活中不如意也難免會(huì)發(fā)生：他們最想要達(dá)成的目標(biāo)或者愿望沒有實(shí)現(xiàn)，或是在做某一件事情時(shí)柒竞，只因走錯(cuò)了一步便滿盤皆輸政供，等等。那么，為什么會(huì)有這些意外的情況發(fā)生了布隔？如果期待的目標(biāo)沒有達(dá)成离陶，我們?cè)撊绾谓探o他們從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀坑衷撊绾螏椭麄儚腻e(cuò)誤中吸取經(jīng)驗(yàn)?zāi)匦铺矗窟@些問題其實(shí)都很難回答招刨，而且答案也因不同的孩子而異。然而术吝，雖沒有固定的答案计济，但可以肯定的是，我們應(yīng)該幫助孩子們吸取正面的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)排苍，教會(huì)他們樹立勇于承擔(dān)責(zé)任的勇氣沦寂，保持積極樂觀的態(tài)度以及重整目標(biāo)的信心。

吸取正面的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)

負(fù)面的經(jīng)歷不見得一定會(huì)帶來負(fù)面的經(jīng)驗(yàn)淘衙，恰恰相反传藏，它往往會(huì)讓孩子們從中吸取到正面的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。作為父母彤守，我們可以陪伴在他們的身邊毯侦，和他們一起分享自己是如何從錯(cuò)誤或失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的故事。而孩子們也可以通過觀察具垫，通過學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)侈离，來學(xué)會(huì)如何讓自己從失敗中成長。

承擔(dān)責(zé)任

當(dāng)孩子們犯了錯(cuò)或是沒有達(dá)成目標(biāo)的時(shí)候筝蚕，我們要教導(dǎo)他們勇于承擔(dān)由于自己的錯(cuò)誤或失敗而引發(fā)的責(zé)任卦碾，而不應(yīng)該把過失推卸給其他人。

有位任職的八年級(jí)老師是這樣評(píng)價(jià)他的部分學(xué)生的心態(tài)的：“有些學(xué)生會(huì)認(rèn)為他們的成績(jī)不合格是我的原因起宽，是我沒有讓他們順利的通過測(cè)試洲胖，其實(shí)追根究底是他們沒有學(xué)會(huì)和掌握現(xiàn)階段需要完成的功課，怪不得別人坯沪。我很愿意給予他們幫助绿映，可是他們卻不懂得珍惜和利用。所以他們的成績(jī)不合格腐晾，對(duì)我來說叉弦，也是無奈的呀「翱”

當(dāng)然卸奉，并不是所有的孩子都會(huì)習(xí)慣性的把責(zé)任推卸給其他人，可事實(shí)上颖御，這種事情也的確屢有發(fā)生榄棵。所以凝颇，我們做家長的必須要以身作則，讓孩子們知道承擔(dān)義務(wù)的重要性疹鳄。

為自己的行為負(fù)責(zé)拧略，和給自己挑選玩具是有一樣的共同點(diǎn)的。好比說一個(gè)孩子瘪弓，對(duì)待花自己的錢買的玩具和別人贈(zèng)送的玩具垫蛆，一定是對(duì)待前者更加珍惜。同樣的腺怯，孩子們只要能夠?yàn)樽约旱男袨樨?fù)責(zé)袱饭，才能夠從發(fā)生過的事情中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)；并且呛占，相比我們放任他們?nèi)グ沿?zé)任推卸給別人虑乖，讓他們學(xué)會(huì)凡事坦然面對(duì)、做事但求心安理得晾虑，這樣不是更好嗎疹味？

保持積極、樂觀的態(tài)度

孩子們可以通過發(fā)現(xiàn)生活中的幽默來幫助他們保持積極樂觀的態(tài)度帜篇。最重要的是糙捺，我們要支持并鼓勵(lì)他們的這種做法。父母的支持笙隙、朋友們和家人的鼓勵(lì)都是孩子們保持積極態(tài)度的不竭動(dòng)力洪灯。

重整目標(biāo)

孩子們必須要明白這樣一個(gè)道理：如果自己設(shè)定的目標(biāo)因種種原因而沒有達(dá)成，并不是就意味著再也沒有希望了竟痰。我們?nèi)匀豢梢詫?duì)目標(biāo)進(jìn)行重新評(píng)估婴渡，做些改進(jìn)和調(diào)整，直至可行為止凯亮。

要讓孩子們明白，一次的失敗并不意味著永遠(yuǎn)的失敗哄尔，面對(duì)失敗不灰心不氣餒假消，調(diào)整好目標(biāo)重新來過，成功就在前方岭接。

通常孩子們都會(huì)覺得改變目標(biāo)是一種無能的表現(xiàn)富拗。而實(shí)際上，改變和重整目標(biāo)卻恰恰是成熟的象征鸣戴。如果我們?cè)谟龅酱煺鄣臅r(shí)候可以做到永不言敗啃沪，并積極地面對(duì)，為孩子樹立榜樣窄锅，那么创千，他們?cè)诿鎸?duì)同樣的問題時(shí)就可以從容應(yīng)對(duì)，而不再會(huì)不知所措了。

小貼士

當(dāng)孩子們的目標(biāo)沒有達(dá)成的時(shí)候追驴，你該如何幫助他們呢械哟？以下一些提示可能會(huì)對(duì)您有所幫助：

1.從自己未實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)中，你總結(jié)到了什么可取的經(jīng)驗(yàn)嗎殿雪？你又該如何讓孩子認(rèn)識(shí)到從失敗中吸取正面經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的重要性呢暇咆？

2.你會(huì)支持讓孩子們?yōu)樽约旱臎Q定負(fù)責(zé)嗎？義務(wù)和責(zé)任有何關(guān)聯(lián)呢丙曙？

3.你會(huì)用什么辦法幫助自己保持一個(gè)積極的心態(tài)呢爸业？這些辦法對(duì)你的孩子會(huì)有所幫助嗎？你心中最樂觀的人是誰亏镰？

4.當(dāng)理想和目標(biāo)必須要做出改變的時(shí)候扯旷，你該如何幫助自己的孩子，是他不被負(fù)面的情緒所影響呢拆挥？