? 《優(yōu)秀的綿羊》是一本對(duì)從大學(xué)教育到精英教育中的缺失和本質(zhì)性問(wèn)題進(jìn)行全面疏導(dǎo)的書(shū)音同。作者威康 ?德雷謝維奇畢業(yè)于哥倫比亞大學(xué)，任教于耶魯大學(xué)痴鳄。但他最終選擇離開(kāi)并寫(xiě)下了這本書(shū)瘟斜，以此萊點(diǎn)出美國(guó)精英教育的誤區(qū)。
? 這本書(shū)主要從美國(guó)的大學(xué)教育來(lái)進(jìn)行入手痪寻，主要講述了教育系統(tǒng)的運(yùn)作模式螺句，以及這背后所涉及到的社會(huì)結(jié)構(gòu)及社會(huì)階層影響力。如今的教育受社會(huì)系統(tǒng)的影響和制約橡类，而我們大眾的觀念和行為也是在系統(tǒng)的影響下不斷發(fā)展變遷蛇尚。書(shū)中提到了很多有關(guān)社會(huì)的問(wèn)題，能使我們與之產(chǎn)生共鳴顾画。
? “為了能夠"修成正果’取劫，學(xué)生們已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間也沒(méi)有精力去思考自己的追求，包括對(duì)大學(xué)的憧憬研侣。從小到大谱邪，這些年輕人為了名校的炫目光環(huán)而奮斗。而在這個(gè)過(guò)程中庶诡，人生的目的和內(nèi)心的熱愛(ài)從未被給予足夠的尊重惦银，從末被思考和探索過(guò)∧┦模”仔細(xì)思考回想扯俱，我們小時(shí)候總被教育要“成為最好的，得到最好的”喇澡，我們“要贏迅栅，不能松懈，不能輸”晴玖，所以無(wú)數(shù)的青少年在以犧牲青春愛(ài)好等的代價(jià)下埋身題海读存，發(fā)展技能，但是我們卻從真正思考過(guò)一個(gè)問(wèn)題呕屎，那便是：站在金宇塔頂端真的就是理想的人生嗎宪萄？
? 我們到底為什么要上大學(xué)？就現(xiàn)在的大環(huán)境下而言榨惰，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，大學(xué)好像已經(jīng)不是一個(gè)選擇項(xiàng)静汤，而是一份必需品琅催，或者直接一點(diǎn)的說(shuō)居凶，名校畢業(yè)的身份才是是一個(gè)必需品。是為了給我們自身“漲值”藤抡，以此來(lái)將自己“賣到”更優(yōu)秀的資本家手中侠碧；是為了在社會(huì)中與人聚會(huì)社交時(shí)，不顯得低人一等缠黍；亦或者只是因?yàn)槲覀兂撩杂谶@種名利追逐的時(shí)間太久弄兜，導(dǎo)致它已經(jīng)成為了我們不自覺(jué)的習(xí)慣。但我們卻忽視了大學(xué)最重要的任務(wù)瓷式，那就是教育替饿。
? 這種教育不應(yīng)該單僅局限于職業(yè)培訓(xùn)，它應(yīng)該富含的更多的應(yīng)該是建立自我贸典。我們?cè)诖髮W(xué)中做各種義工视卢、社團(tuán)、體育廊驼、藝術(shù)活動(dòng)据过，參加各類比賽，獲取獎(jiǎng)項(xiàng)妒挎，以展現(xiàn)我們自身所具有的領(lǐng)導(dǎo)力绳锅、創(chuàng)造力、社會(huì)服務(wù)意識(shí)酝掩。但捫心自問(wèn)鳞芙，我們真的是為了提升自我而去做這些的嗎？還是只因?yàn)檫@是通向未來(lái)優(yōu)秀資本家的羅馬大道庸队。
? 這本書(shū)讓我突然一下子看清了自己身上現(xiàn)在所具有的極強(qiáng)功利性积蜻，我想，生命除了被人肯定外彻消，應(yīng)該還有更多更強(qiáng)大的價(jià)值和意義竿拆。就像書(shū)中作者所說(shuō)，我們不應(yīng)該“順從大環(huán)境的游戲規(guī)則”宾尚，而應(yīng)當(dāng)“鼓起勇氣探索自己的路”丙笋。
? 大學(xué)的意義與價(jià)值遠(yuǎn)不止是為了為了畢業(yè)好找工作，為了績(jī)點(diǎn)更高一點(diǎn)煌贴，為了更好提高職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力…而不了解自己真正喜歡什么御板，從未深入思考未來(lái)的職業(yè)選擇，只想著進(jìn)入“穩(wěn)定”的圈子牛郑〉±撸”大學(xué)是一筆最好的投資”，這些投資給我們帶來(lái)的不單單是知識(shí)淹朋，還是學(xué)會(huì)獨(dú)立思考的能力笙各。
即使是在如此忙碌高壓的生活大背景下钉答，我們也需要給自己獨(dú)處思考的時(shí)間與勇氣，我們?nèi)松膬r(jià)值與意義應(yīng)當(dāng)由我們自己去尋找賦予杈抢，愿我們都能不被束縛数尿、重建自我認(rèn)知，讓我們?nèi)パ磥?lái)惶楼，跟隨本心右蹦，發(fā)現(xiàn)自己的另一種可能。
