到了我這個年紀(jì)谤辜，經(jīng)常會有人說：不用備課了，教那么多年价捧，那點(diǎn)知識早就爛熟于心了丑念。
其實(shí)不然。
同一個內(nèi)容结蟋，每一次認(rèn)真設(shè)計的時候都會有不同的想法脯倚，會有不同的思維火花，當(dāng)然前提是認(rèn)真?zhèn)湔n嵌屎。
那么怎樣才能備好課挠将，設(shè)計好一節(jié)課呢？
首先编整，備課備的不僅僅是知識點(diǎn)，教材體系乳丰、課標(biāo)要求掌测、學(xué)生心理情感知識基礎(chǔ)、教學(xué)活動設(shè)計产园、預(yù)計達(dá)成目標(biāo)等等都是備課的范疇汞斧。
其次，備課要充分考慮學(xué)生需求什燕，備的不是我們怎樣完成一節(jié)課粘勒，而是這節(jié)課能給學(xué)生帶來什么，哪些方面的提升屎即，真正把學(xué)生放到主體地位庙睡，我們所進(jìn)行的一切教學(xué)活動都要以這個主體為中心。
第三技俐，要常聽課乘陪、會聽課。俗話說：三人行雕擂，必有我?guī)煼纫兀煌娜藢τ趩栴}的理解和處理方式是不一樣的，從每一個人身上我們都能學(xué)到很多東西井赌，尤其要常聽老教師谤逼、優(yōu)秀教師的課贵扰。
第四，要學(xué)會創(chuàng)造性的使用教材流部，不要照本宣科戚绕，要學(xué)會靈活地將課程資源進(jìn)行整合，針對自己的學(xué)情贵涵，給孩子們提供適合的教育列肢，適合的才是最好的。
如果說把備課的結(jié)果看成一個作品宾茂，那么這個作品可能單調(diào)枯燥瓷马，也可能色彩斑瀾。
（文中觀點(diǎn)僅代表個人意見）
