一琅坡、四下期末總結(jié)
? 本周對我任教的九個班進(jìn)行了期末測評悉患。在我自己得到試卷以后，我先做了一遍榆俺，覺得我不是特別難售躁。然而，當(dāng)答案下發(fā)以后茴晋，我發(fā)現(xiàn)自己做的有四個地方出錯了陪捷，于是我馬上想到，如果孩子們做诺擅，說不定也會錯市袖，而且可能錯得更多，那這樣的話烁涌，到時候考下來很可能一塌糊涂苍碟。
? 因此，我覺得有必要給孩子們進(jìn)行一些點(diǎn)撥烹玉。本周我所有班級是這樣安排的驰怎，每個班第一次課直接借助卷子帶著孩子們復(fù)習(xí)（我假裝說是去年的試題，孩子們不知道我手上拿的就是本學(xué)期的試題）二打，對一些容易出錯的細(xì)節(jié)進(jìn)行反復(fù)強(qiáng)調(diào)，第二次課正式測評掂榔。我想继效，有了重點(diǎn)的強(qiáng)調(diào)症杏，孩子們能夠有針對性地去復(fù)習(xí)，考試就能取得好成績瑞信。
? 然而厉颤，考下來的結(jié)果，我認(rèn)為不是很理想凡简。幾乎每個班整體成績都有所下滑逼友，連平常上課最乖的班，都出現(xiàn)了好多六七十分的秤涩。這個結(jié)果讓我有些許失望帜乞，也很意外。
? 到底是怎么回事呢筐眷？我下來仔細(xì)想了想黎烈，我覺得也許是本學(xué)期后期夏天來了，天氣越來越熱匀谣，教室里也是很悶照棋，孩子們上課完全靜不下心，顯得有點(diǎn)浮躁武翎，再加上有些孩子本來學(xué)習(xí)習(xí)慣和考試習(xí)慣就不好烈炭，盡管對于易錯點(diǎn)我反復(fù)強(qiáng)調(diào)，考試時我也反復(fù)提醒要仔細(xì)宝恶，做完了反復(fù)檢查符隙，但可能這部分孩子啥也沒聽見，依舊我行我素卑惜。我下來也仔細(xì)看了一下卷子膏执，我發(fā)現(xiàn)所有題都是在書上可以翻到的，沒有超綱題露久，但有些題考得很靈活更米，它的根本還是源自教材內(nèi)容，但是問法卻不一樣毫痕，有些孩子變通能力較差征峦，對于這些題，換了一個問法就什么都不知道了消请，就干脆不做或者亂做栏笆。
? 當(dāng)然，這次退步我也是有一定責(zé)任的臊泰。本學(xué)期教學(xué)時間比較緊張蛉加，基本上每節(jié)課都要上新課，甚至有時候還要把兩節(jié)課連在一起上才能上完，結(jié)果到了期末针饥，復(fù)習(xí)時間還是沒有留夠厂抽，就一節(jié)課的時間，這樣的復(fù)習(xí)顯得很匆忙丁眼。因此筷凤，以后最好是上完一個單元就復(fù)習(xí)一下，或者到了半期先復(fù)習(xí)一下苞七，如果時間允許也可以找些題給孩子們練一下藐守，同時要加強(qiáng)孩子們學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，最好是能夠養(yǎng)成及時復(fù)習(xí)蹂风、經(jīng)常復(fù)習(xí)的習(xí)慣卢厂，這樣有利于形成長時記憶。希望下學(xué)期孩子們能夠有所進(jìn)步硫眨。
二足淆、本學(xué)期新教師培訓(xùn)收獲
? 本學(xué)期參加了四次新教師培訓(xùn)，聽了一些老師優(yōu)秀的展示課礁阁，對于如何備課和上好一堂課也有了很多新的理解與體會巧号。我覺得以后如果繼續(xù)教科學(xué)的話，在備課和教學(xué)的方式上都要適當(dāng)?shù)刈龀龈淖兝驯眨屪约旱慕贪父右?guī)范丹鸿，課堂更加有吸引力。我為人師的第二年也即將結(jié)束棚品，這一年我進(jìn)步還是很多靠欢，希望我在下一學(xué)期能更進(jìn)一步。
