? ? ? ? 教師的成長與學生的成長是同步發(fā)展的杂数。教師在教育教學中引導(dǎo)幫助學生成長，自己也就成長起來次和。到時候那伐，看到你教的學生一個個成才踏施，你就會成就感油然而生罕邀，感到無比的幸福。
? ? ? ?學習要成為教師成長的必修課日熬。教師要天天學習肾胯，向書本學習耘纱，向別的教師學習，更要向?qū)W生學習束析。在“教育信息化2.0”這樣的大背景下憎亚，教師更要積極、主動地學習虽填，不斷精進自己的教學理念與方式，從而提升自己的專業(yè)水平牲览，為學生成成長助力恶守。在本模塊的第20講中介紹了做好信息化教學需要“刻意練習”的幾個要素，分別是找位好導(dǎo)師兔港、走出舒適區(qū)、專注和投入的練習飒赃、即時反饋科侈、創(chuàng)建心理表征⊥握唬刻意練習還有四件事必須要去做，那就是品讀姑躲、實踐盟蚣、深思和寫作∈嚎刻意練習不是一蹴而就的，需要日復(fù)一日的堅持侮繁∪缧ⅲ刻意練習是結(jié)構(gòu)化的、有方法的第晰，也是充滿無聊和孤獨的。是否能克服刻意練習路上的障礙品抽，將決定我們的進步水平甜熔。所以，在信息化融合教學的路上腔稀，我們要不斷地堅持，確定好目標就出發(fā)吧淡喜。
