? ? ? 為認真貫徹《教育部等八部門關于加快和擴大新時代教育對外開放的意見》店茶，北京師范大學國際與比較教育研究院、中國教育國際交流協(xié)會在 2021 年國際理解教育大會發(fā)起了“新時代國際理解教育共同體”倡議劫恒，并在同年12月組織了“首屆新時代國際理解教育共同體研討會”贩幻。為進一步加強共同體成員間相互溝通、交流及學習两嘴，北京師范大學國際與比較教育研究院聯(lián)合重慶巴蜀小學丛楚，于2023年12月15日上午8點，在巴蜀小學舉辦“新時代國際理解教育學科融合教學研討會”憔辫。? ?
? ? ? 2015年趣些，我校成為成都市首批教育國際化窗口學校。2020年5月螺垢，我校獲批成為高新區(qū)第三批國際理解教育課程建設試點學校喧务，并在北京師范大學國際理解教育課題指導下成立了市級課題《小學生中外人文交流課程實踐》赖歌，開展課程建構及課例的打磨枉圃，其中涵蓋學科滲透課例、國際理解校本課程課例庐冯、綜合實踐課程等孽亲。去年，我校獲批成為高新區(qū)國際理解課程建設的牽頭學校展父，統(tǒng)籌區(qū)域內(nèi)另外6所成員學校返劲、21名種子教師，開展課程構建及課例的打磨栖茉，發(fā)揮牽頭學校的引領作用篮绿。作為國際理解教育共同體的一員，我校派出汪鄭琳吕漂、余世鳳亲配、余祥夢、彭越——四位來自國際理解課題研究組的種子教師惶凝，參加了此次《學科融合 綜合育人》的研討活動吼虎，進行觀摩、分享苍鲜、交流思灰。
? ? ? 活動分為三個議程，首先混滔，來自北京師范大學的滕珺教授洒疚、英國諾丁漢大學的袁婷婷老師歹颓，及成都市高新區(qū)、天津市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)教育部門的領導和老師們拳亿，在巴蜀小學校長的帶領下晴股，參觀了巴蜀小學的校史陳列館，作為一所創(chuàng)辦近90年的歷史名校肺魁，其一直倡導并推行的“創(chuàng)造教育”“夢想教育”“做的哲學”等电湘，給大家留下了深刻印象。
? ? ? 接著鹅经，巴蜀小學國際理解項目組的兩位老師展示了兩堂課例寂呛，分別是數(shù)學課《度量衡的故事》、藝術課《波普重慶》瘾晃。數(shù)學課上贷痪，學生以說 、猜蹦误、演等多種形式自主交流分享世界各地的度量衡故事劫拢，并在討論中感受到不同文化的相互理解。美術課側重于培養(yǎng)學生的藝術核心素養(yǎng)强胰，提升其藝術鑒賞力舱沧，在課堂中，學生將波普藝術和重慶本土特征相結合偶洋，通過藝術創(chuàng)作熟吏，親身感受不同文化的碰撞、理解和共生玄窝。兩堂課都體現(xiàn)出巴蜀學子的善學好思牵寺、巴蜀教師的智慧博學和學校深厚的學術底蘊 。巴蜀小學在國際理解教育之路上的理解思考和實踐探索恩脂，給共同體的學校們作了良好的示范帽氓，提供了諸多啟發(fā)。
? ? ? 會議的最后一項俩块，由北京師范大學國際與比較教育研究院博士生導師黎休、副院長滕珺教授主持，在滕教授的帶領下典阵，參會人員分成六個小組奋渔，研討兩堂課例中印象最深的學科元素和國際理解元素，并思考學科融合和國際理解之間的關系壮啊。我校的四名種子教師積極參與討論嫉鲸，分別代表各自小組發(fā)表了看法。
? ? ? 最后歹啼，英國諾丁漢大學袁婷婷老師和滕教授都對會議進行了總結玄渗，將學科和國際理解的關系闡釋得更加透徹座菠。
? ? ? 本次研討會，探究了新時代國際理解教育理念與學科教學的有機融合藤树，給了我們很多啟示浴滴，既開闊了眼界，又明晰了國際理解教育新的實踐方向岁钓，相信升略，我校的國際理解課題研究也將因此有更多新的嘗試和突破。
