今天的閱讀有一種酣暢淋漓之感。在追求學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的基礎(chǔ)之上凿傅，今天我們來到了它的底層缠犀，即學(xué)科知識的學(xué)習(xí)。今天的閱讀總共分為五部分聪舒，即學(xué)科知識的概念辨液；學(xué)科知識的內(nèi)涵與類型；學(xué)科知識的價(jià)值和意義过椎；學(xué)科知識選擇室梅、組織與設(shè)計(jì)；學(xué)科情境疚宇。每一部分都給了自己非常大的沖擊亡鼠，首先對于學(xué)科知識的再認(rèn)識，學(xué)科知識是特殊的符號表征敷待，學(xué)科知識有它非常清晰的底層邏輯间涵，學(xué)科知識的學(xué)習(xí)有它長遠(yuǎn)的意義和價(jià)值。在學(xué)科知識的結(jié)構(gòu)上榜揖，邏輯清晰勾哩，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)是它的本質(zhì)特征。如作者所說举哟，下位關(guān)系和類屬關(guān)系思劳，上位關(guān)系和總結(jié)關(guān)系，以及并列結(jié)構(gòu)的關(guān)系妨猩。當(dāng)然每一種關(guān)系結(jié)構(gòu)都需要教師在幫助學(xué)生進(jìn)行結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中進(jìn)行有效的梳理潜叛。
學(xué)科知識有它非常長遠(yuǎn)的價(jià)值和意義，通過學(xué)科知識的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)者建立獨(dú)特的學(xué)科視角威兜。通過學(xué)科知識提供的“顯微鏡”和“望遠(yuǎn)鏡”去建立對學(xué)科知識的全面認(rèn)知销斟。學(xué)科知識的學(xué)習(xí)會給我們清晰生活導(dǎo)向，因?yàn)樗奶釤掃^程既來自于人類的生活世界椒舵，同樣在精神世界里又帶給了人認(rèn)識世界的科學(xué)的方法蚂踊。當(dāng)然學(xué)科知識的學(xué)習(xí)還有助于情趣的激發(fā)和審美的涵養(yǎng)，以及對學(xué)科思維的培養(yǎng)笔宿，幫助學(xué)習(xí)者打開探索學(xué)科智慧的大門犁钟。
感觸最深的莫過于學(xué)科知識的選擇、組織與設(shè)計(jì)泼橘。2022版新課標(biāo)頒布之后特纤，有關(guān)“大概念”的認(rèn)識，目前已經(jīng)滲透到學(xué)科教學(xué)的方方面面侥加。這本書出版在2022版課標(biāo)頒布之前捧存，在書里對大概念進(jìn)行了清晰的描述，真實(shí)應(yīng)了那句話担败，知識一直都在那里昔穴，學(xué)與不學(xué)和學(xué)到與否只是你自己的行動。再次看到大概念的解釋提前，突然有一種兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吗货，原來核心就在這里的感覺。因?yàn)橐恢弊非蟊吠裉焱蝗挥鲆娭姘幔囗敯愀杏X，這就是對追求最大的饋贈吧拓哺！大概念是學(xué)科知識的內(nèi)核勇垛，是學(xué)科思維的方式，是學(xué)科之綱士鸥，是學(xué)科的元認(rèn)知闲孤。所有的學(xué)科知識都是圍繞學(xué)科的大概念而有序的向外擴(kuò)展，掌握大概念才能建立起對學(xué)科的結(jié)構(gòu)認(rèn)知烤礁。
為更好的幫助讀者理解讼积，作者在書中引用了一個(gè)知識樹的圖譜幫助我們認(rèn)識知識之間的關(guān)系與結(jié)構(gòu)。樹葉代表著具體的學(xué)科知識脚仔，樹枝代表著學(xué)習(xí)知識的方法勤众，樹干代表著學(xué)科知識的思想，樹根代表著學(xué)科的觀念鲤脏，為這棵樹不斷去注入的水分和營養(yǎng)们颜，則是這顆學(xué)科之樹的精神所在，多么形象的表達(dá)！心中有樹木掌桩，學(xué)習(xí)才有方法。
最后回到學(xué)科情境姑食。中國高考報(bào)告（2024）中給出清晰的要求波岛，其中有一條說到無情境不命題。在情境中考核音半，必然引導(dǎo)我們在情境中幫助學(xué)生的學(xué)習(xí)则拷。在具體的情境中，知識的學(xué)習(xí)才有了根本的意義曹鸠，在運(yùn)用具體的知識解決問題的過程中煌茬，素養(yǎng)最終得以實(shí)現(xiàn)。
從學(xué)科知識到學(xué)科核心素養(yǎng)彻桃，掌握的是學(xué)科的核心概念和命題方向坛善；觸及的是學(xué)科知識的本質(zhì)與規(guī)律；培養(yǎng)的是學(xué)科知識的思想與方法邻眷；懂得的是學(xué)科知識的產(chǎn)生與來源眠屎；打通的是學(xué)科知識之間的關(guān)系和結(jié)構(gòu)，最終追求的是學(xué)科的價(jià)值與精神肆饶！讓我們在學(xué)科知識的海洋中去遨游改衩，去深潛，去一探學(xué)科知識與學(xué)科核心素養(yǎng)之間真正的關(guān)系驯镊。
