今日讀書：寫學生故事，怎樣寫才“高效”
怎樣寫才高效捌袜？
從個別學生的成長故事中完成说搅，對一些教育問題和現(xiàn)象的分析總結，歸納出一類學生的教育思路和方法琢蛤。
從敘事導向變?yōu)閱栴}研究導向蜓堕，把主要筆墨放在發(fā)現(xiàn)與分析普遍性的教育問題上，從學生個案故事出發(fā)博其，提出問題套才，進而具體分析問題，進而解決這類教育問題的思維模式慕淡。
? ? 尤其是要關注那些“不顯山不露水”的中等學生背伴。在關注學生這一方面，我一般都是掐兩頭優(yōu)等生和差生，尤其是對這個學困生傻寂，關注的更多一些息尺，想的辦法多一些，而對這個中等生是有所忽略的疾掰。這學期開學伊始搂誉，有個家長給我溝通，說這個張同學比較靦腆静檬，讓我多關注一些炭懊，而張同學就是屬于“不顯山不露水”的學生，教了一個學期拂檩，我還經(jīng)常叫不出這個孩子的名字侮腹。通過和家長溝通聯(lián)系，通過觀察稻励，在上課的時候父阻，我多進行提問，下課多進行交流望抽，學生慢慢勇敢起來了加矛，由剛發(fā)言時的“嗯呢”，到音量自己懂糠聪，再到我能聽懂 一點點在進步荒椭。最近的主席詩詞展示課上谐鼎，竟然看到了孩子的身影舰蟆，我很高興。這說明你關注到的每個學生狸棍，她都會有所進步身害，我們要學著關注到每個學生。
記錄要有連續(xù)性草戈，系統(tǒng)性塌鸯。盡量把各種影響學生發(fā)展的因素都關注到。
做“自己的”“具體的”敘事研究唐片。
今日摘抄丙猬。23.怎樣把思想同自尊感融為一體24.談談學生的智力生活。25.想克服負擔過重現(xiàn)象费韭，就得使學生有自己支配的時間茧球。
在第23章 我知道了怎樣讓學生感到自豪？就是讓學生在學知識中體驗到自尊感星持，讓孩子們感到自己的知識抢埋、思想、技能是一種榮譽和尊嚴。
24章知道了揪垄，學生除了平常的學星钏保活動、觀察和興趣范圍以外饥努，還應當有豐富的捡鱼、多方面的智力生活，智力生活就指的是學生的課外閱讀酷愧，特別是少年期堰汉。
自由時間是豐富學生智力生活的首要條件，我們要使學生的生活中不單單只有學習伟墙，還要使學習富有成效翘鸭，那就需要給學生自由的時間，那么戳葵，家庭作業(yè)和自由時間往往是沖突的就乓，要自由時間，那家庭作業(yè)放在什么時候做呢拱烁？就放在早晨上學以前的時間里完成生蚁，布置作業(yè)的量要少，要保證孩子的睡眠戏自。
