【精時(shí)力學(xué)習(xí)日志】
本訓(xùn)練營(yíng)：法律思維彎道超車營(yíng)
今日主題：法律思維7：概念思維
學(xué)習(xí)日期：2021年4月7日
1栅盲、[收獲]我學(xué)+我思+正反栗子+我行：
1.1 溫故
（1）關(guān)于生涯幻游的冥想溜徙，自己昨天在跟的時(shí)候绪撵，畫面并不是很清晰，但通過(guò)昨天崔律的帶領(lǐng)，知道了如何將自己的夢(mèng)想，一步一步的倒推分解，之前自己定目標(biāo)怨绣，更多是定一個(gè)最終目標(biāo)，缺乏過(guò)程中的分解拷获，我想這也是我大部分年初定的flag完不成的原因篮撑。
（2）主線 Vs 支線，主線 Vs 主題
這三個(gè)概念是不同的匆瓜，在做演講的時(shí)候赢笨，可以先有一個(gè)主題，然后設(shè)計(jì)能夠支撐主題的幾個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)驮吱，這個(gè)是主線茧妒。而不在主線上的事件，便屬于支線左冬。但支線并不是不能要桐筏，它可以作為主線的豐富和補(bǔ)充，讓整個(gè)主題更加豐滿
比如《甄嬛傳》中拇砰，如果沒(méi)有其他支線梅忌，那就沒(méi)辦法更好凸顯甄嬛這個(gè)人物了。
1.2 新知
（1）在精時(shí)力中接觸過(guò)的概念思維：日程除破、任務(wù)牧氮、待辦事項(xiàng)的定義，心力的定義瑰枫，流程化的定義等踱葛。
（2）法律中的概念思維1，定金vs定金，因在法律中規(guī)定了“定金”尸诽，如果不按照約定履行的話圾笨，需要雙倍返還，而在法律中并沒(méi)有規(guī)定訂金逊谋，所以不履行約定的話將按照原價(jià)返還。
之前接觸過(guò)的法律中的概念土铺，還包括客觀事實(shí)和法律事實(shí)胶滋、權(quán)利和權(quán)力
（3）法律中的概念思維二，善意取得悲敷，小王把自己的手機(jī)借給小李究恤，然后小李又把這個(gè)手機(jī)賣給老王，這時(shí)候小王能夠要回自己的手機(jī)嗎后德？
答案是不一定部宿，法律規(guī)定，無(wú)處分權(quán)人將動(dòng)產(chǎn)或不動(dòng)產(chǎn)轉(zhuǎn)讓給受讓人瓢湃，所有權(quán)人有權(quán)追回理张，但特殊情況除外：①出于善意，②以合理價(jià)格轉(zhuǎn)讓绵患，③不需要登記的轉(zhuǎn)讓雾叭。
【疑問(wèn)】如何判定是否出于善意呢？
【自答】我想到的出于善意的情景落蝙，比如物主小王因?yàn)槿卞X织狐，但自己又舍不得用手機(jī)還錢，他的好朋友小李得知后筏勒，去找老王移迫，希望通過(guò)將小王的手機(jī)賣掉，來(lái)幫助小王擺脫經(jīng)濟(jì)困難管行。
（4）概念在日常中的應(yīng)用
①在看劇中的應(yīng)用厨埋，《三生三世十里桃花》中的應(yīng)劫Vs渡劫
②在閱讀中的應(yīng)用，財(cái)務(wù)自由之路中的信念和信仰病瞳，拆書情緒管理營(yíng)中的以偏概全揽咕，亂貼標(biāo)簽的區(qū)分，
（5）結(jié)束語(yǔ)：我們?yōu)槭裁凑劯拍钏季S套菜？
《我們?nèi)绾握_思維》中提到亲善，可以更精準(zhǔn)的表達(dá)詞匯的意義，若一直保持籠統(tǒng)的含糊的態(tài)度逗柴，思維就會(huì)受到限制蛹头；
將意義混雜在一起是最不可靠的，它的模棱兩可會(huì)混淆人們認(rèn)識(shí)事物的途徑和心理；
通常將詞語(yǔ)的含義由原先模糊的狀態(tài)轉(zhuǎn)向明確的發(fā)展方向基本需要兩種方法渣蜗，一是提升成為表示事物聯(lián)系的詞語(yǔ)屠尊，二是擴(kuò)張成為代表極具個(gè)性化的詞匯。其中耕拷，前者與抽象思維有關(guān)讼昆，后者與具體思維有關(guān)。
【我思】概念清晰了骚烧，表達(dá)才會(huì)清晰浸赫，而且也能更好幫助我界定邊界，更好定規(guī)則赃绊，更好溝通
【栗子】前段時(shí)間和孩子一起學(xué)圍棋既峡，要先弄清楚圍棋中的一些概念，比如什么是氣碧查，什么是打吃运敢，什么是虎口等等，知道這些概念之后忠售，首先溝通的時(shí)候传惠，才能在一個(gè)頻道上；其次档痪，知道這些概念之后涉枫，也能更好的執(zhí)行圍棋中的規(guī)則。
【我行】在閱讀的時(shí)候腐螟，多留意書中的概念愿汰，并且能夠舉例說(shuō)明，對(duì)相似概念多進(jìn)行辨析乐纸，提升自己對(duì)概念的敏感衬廷。
2、[問(wèn)答]自問(wèn)自答：
我以前接觸過(guò)哪些概念汽绢？
【自答】第一時(shí)間想到的是吗跋，拆書練級(jí)中的技能點(diǎn)：概念辨析，印象比較深刻的是宁昭，對(duì)《非暴力溝通》四要素的概念的區(qū)分跌宛，比如要區(qū)分事實(shí)和觀點(diǎn)，觀察和評(píng)論等
3积仗、[其他]本營(yíng)里我想感謝的人與事：
感謝崔律開(kāi)這次法律思維課程疆拘，讓我收獲了很多底層邏輯思維；
感謝崔律設(shè)計(jì)的日志互評(píng)的方式寂曹，讓我在帶領(lǐng)小伙伴們組織日志互評(píng)的同時(shí)哎迄，也加深了自己對(duì)知識(shí)的理解回右；
感謝1隊(duì)小伙伴們每一次日志互評(píng)中的陪伴，以及思維的碰撞漱挚。
特別要感謝的一件事翔烁，就是有一次日志互評(píng)，正趕在我結(jié)束拆書活動(dòng)回家的路上旨涝，當(dāng)時(shí)很糾結(jié)蹬屹，要不要繼續(xù)組織大家做日志互評(píng)，在路上沒(méi)辦法看大家日志如何進(jìn)行互評(píng)等白华，感謝自己做出的明智決定哩治，盡管當(dāng)天并沒(méi)有彼此互評(píng)日志，但是通過(guò)回顧當(dāng)天課程衬鱼，討論課程中的點(diǎn)，大家也覺(jué)得很有收獲憔杨，而且也讓我在路上的時(shí)間更加充實(shí)鸟赫，最后感謝小魚在那天幫忙做了截圖，并且進(jìn)行了美美的修圖消别。
