這兩天陵像，陪孩子寫作業(yè)的家長叫苦的帖子很火就珠，有的雖然寫得很段子，但是也是笑中帶淚醒颖。陪孩子寫作業(yè)簡直是需要十八般武藝再加上登峰造極的強大內(nèi)功妻怎，而且是恨不能立即就打通孩子的任督二脈，從此學冠語數(shù)英图贸，登上成績巔峰蹂季。大路每每看著小路和鄰居家的孩子寫作業(yè)，也時常會出現(xiàn)這樣的幻想疏日，無奈孩子們卻是金鐘罩偿洁、鐵布衫裹身，急不得呀沟优。
經(jīng)過幾年的文爭武斗涕滋，大路終于參透陪孩子寫作業(yè)的秘訣，修成以下獨家秘籍挠阁，概不外傳宾肺，如果您感興趣溯饵，請幫忙轉(zhuǎn)發(fā)一下。
第一式锨用，欲練神功丰刊，必先睡足。
家長和孩子都要睡足覺增拥。
家長的睡眠不足啄巧，從下午到晚上，時間越晚掌栅，家長的耐性就越少秩仆，就越容易引爆壞脾氣坝锰。家長的情緒越壞蔫饰，孩子的心情就越壞赂蠢，就越影響孩子寫作業(yè)手趣。心情不好导街，事情就做不好纠永，這個定理對大人小孩都適用嚣鄙。
孩子的睡眠要睡足允蜈，小學生不少于10小時枚钓，初中學生不少于9小時铅搓。睡眠足才能聽懂課堂上老師的講課內(nèi)容。作業(yè)是檢查孩子對老師的授課內(nèi)容掌握情況的工具搀捷，課堂上聽不懂星掰，當然作業(yè)不會做。而在小學或初中階段嫩舟，孩子聽不懂老師的授課有兩個原因（不聽課的不算在內(nèi)）氢烘，一個是上課困倦，另一個是知識積累不夠家厌，而知識積累不夠最初也是由于困倦而聽不懂引起的播玖。
怎樣讓孩子早睡覺，睡足覺饭于？在公眾號 千米學路 的《作業(yè)不會做蜀踏，與睡眠不足有關(guān)，解決方法在這里》這篇文章里有詳細的解決方法掰吕。至于家長們怎樣才能睡足覺果覆，家長們自己琢磨吧。
家長保持好心情殖熟，對待孩子耐心一些局待，對孩子的學習進步有很大的作用。
第二式，制定規(guī)矩钳榨，先發(fā)制人或亡羊補牢舰罚。
先制定寫作業(yè)的規(guī)矩，不要先放任孩子薛耻。如果孩子已經(jīng)養(yǎng)成了不好的寫作業(yè)的習慣营罢，那就要從現(xiàn)在開始制定規(guī)矩，力求改變饼齿。壞習慣拖得越久愤钾，越難改變。
寫作業(yè)的規(guī)矩有很多候醒，重要的有以下四點，家長們一定要重視杂瘸。
1倒淫、確定開始寫作業(yè)的時間。
有的文章建議放學后就開始寫败玉，有的文章說放學后就寫不好敌土，建議晚飯后開始寫，有的文章建議放學后讓孩子先休息再開始寫作業(yè)运翼。
大路的經(jīng)驗是返干，寫作業(yè)這個事不能只看一時。小學低年級是作業(yè)比較少的血淌，就算晚飯后寫矩欠，也能很快寫完。但是到了高年級或者初中悠夯，再延續(xù)晚飯后寫作業(yè)的習慣癌淮，恐怕作業(yè)要寫到很晚才能寫完，就會嚴重影響睡眠沦补，進而影響第二天的課堂聽課乳蓄，就會產(chǎn)生學習的惡性循環(huán)。
為了孩子能夠及早的完成作業(yè)夕膀，大路建議開始寫作業(yè)的時間定在放學后半小時左右的時間虚倒，這個半小時包含回家路上的時間和孩子補充食物的時間。如果學校離家遠的話产舞，可以延長這個時間魂奥。我對小路的要求是下午5點必須開始寫作業(yè)。
孩子上了一天的學了庞瘸，放學時是有些疲倦了捧弃，但是卻沒有累到需要長時間休息的程度。所以不建議給孩子太長的休息時間，如果這樣违霞，就會給孩子一種可以無限拖延寫作業(yè)的錯覺嘴办，養(yǎng)成孩子的拖延癥。
2买鸽、確定孩子完成作業(yè)的時間涧郊。必備武器：沙漏或倒計時的鐘表。
這條是針對上課聽課效果沒問題的孩子實行的眼五。如果孩子的聽課效果不好妆艘，很多題目不會做，他肯定會走神啊看幼、開小差啊批旺。怎樣知道孩子的聽課效果如何和怎么進行補救，在秘籍第四式里有詳細傳授诵姜。
確定一個合理的孩子完成作業(yè)的時間汽煮，這個時間家長可以先看一下孩子的具體完成作業(yè)要花多長時間，再確定一個比較合理的時間棚唆。如果您的孩子是一邊玩一邊寫作業(yè)暇赤，那么確定的時間就要比孩子完成作業(yè)的時間短一些，這樣能催促孩子寫作業(yè)宵凌，改掉他邊玩邊學習的毛残摇；如果您的孩子作業(yè)做得很認真瞎惫，那么就可以以這個時間為準溜腐，防止他以后走神或開小差浪費時間。
時間確定后瓜喇，要告訴孩子逗扒，并在孩子開始做作業(yè)時擺上沙漏或倒計時的鐘表，讓孩子產(chǎn)生時間觀念欠橘。如果是提前保質(zhì)保量完成作業(yè)矩肩，那就要給予夸獎，這對形成良好的寫作業(yè)習慣有很重要的作用肃续。如果是在規(guī)定的時間里沒有完成作業(yè)黍檩，那么家長要和孩子討論一下原因和解決方案，幫助孩子下次在規(guī)定的時間里完成作業(yè)始锚。
3刽酱、規(guī)定做作業(yè)期間的紀律。
規(guī)定在做作業(yè)期間哪些行為不準做瞧捌，比如不準吃東西棵里，不準看電視润文，不準聊天，不準看其它不相關(guān)的故事書等殿怜。還要規(guī)定做作業(yè)的質(zhì)量要求典蝌，比如寫字要工整等。
這些紀律的規(guī)定要告訴孩子头谜，越小的孩子是越不知道哪些行為可以做骏掀，哪些行為是不可以做的，家長不能認為孩子理所當然的知道這些事情柱告。
4截驮、制定獎懲標準。
這個就不多說了际度，根據(jù)您家孩子的需求特點來制定比較好葵袭。
第三式，遠干擾乖菱，近學具
讓孩子在遠離干擾的地方寫作業(yè)眶熬，比如孩子自己的房間或是家里的書房，書桌上不要擺玩具和其他干擾物件块请。家長也不要在孩子寫作業(yè)時用娛樂聲音或是電話的聲音干擾孩子。專注力拳缠，專心致志墩新，是培養(yǎng)出來的，而不是與生俱來的窟坐。
孩子的書海渊、本子、筆和其它需要用到的寫作業(yè)的工具哲鸳，要讓孩子自己在桌子旁邊擺好臣疑，以免因為缺少工具影響孩子的專注力。
第四式徙菠，先復習讯沈，再作業(yè)。
這是解決讓許多家長抓狂的“你怎么不知道……呢婿奔？缺狠！” 這個問題的好方法。
到了前文規(guī)定的寫作業(yè)的時間時萍摊，孩子拿出書和作業(yè)本后挤茄，不要立即就寫作業(yè)，要先復習當天所學的內(nèi)容冰木。方法是：讓孩子講給家長聽當天所學的內(nèi)容穷劈。
孩子能清晰講出來的笼恰，就說明孩子已經(jīng)學會了；講得模糊的和直接表示沒聽懂的內(nèi)容歇终，家長這時就要給孩子做出提示了社证，提示孩子回憶起老師的授課內(nèi)容；實在沒記住的练湿，家長再給講解猴仑。家長還要問明為什么上課這里沒聽懂，幫助孩子解決上課出現(xiàn)的其它問題肥哎，使孩子下次上課能夠聽懂辽俗。
當天的知識都學會了，孩子寫作業(yè)就比較容易了篡诽。作業(yè)再次檢驗了和提高了知識掌握的程度崖飘，這樣就不用再出媽媽作業(yè)、爸爸作業(yè)給孩子練習了杈女。孩子也就會對寫完作業(yè)有很迫切的希望和動力朱浴。
大路過去有段時間忽視做作業(yè)前先復習這個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，導致孩子做作業(yè)時出現(xiàn)了許多不會做的題目达椰。然后我又給講題目翰蠢，講完題目孩子是會做了，作業(yè)也做完了啰劲。但是我又擔心我講的題目孩子會因為沒有練習而忘記梁沧，就又出了相類似的題目給孩子做。這樣的次數(shù)多了蝇裤，孩子很反感廷支，就產(chǎn)生了“寫完作業(yè)還要做練習，還不如不那么快寫完作業(yè)”這樣的想法栓辜。有了這種想法恋拍，做作業(yè)就又會出現(xiàn)開小差，走神等不好的行為藕甩，這可能就是另一種惡性循環(huán)吧施敢。
第五式，認可狭莱、夸獎悯姊、獎勵和懲罰
當孩子做得好時，不要視而不見或是淡然處之贩毕，好像孩子就該這樣做似的悯许。玩耍才是孩子的天性，能夠把作業(yè)做得好又按時完成辉阶，對孩子來說是件應該得到認可和夸獎的事先壕。您的認可和夸獎也是他下次做好的動力瘩扼。請您及時地認可和夸獎孩子吧。當孩子一直都做得很好時垃僚，還需要您的獎勵呦集绰！當您的工作得到了別人的認可、夸獎或獎勵時谆棺，您是不是也會覺得動力滿滿呢栽燕？
懲罰，并不是因為孩子有不會做的題目改淑，或是有不會的知識點碍岔。孩子的沒學會是有原因的，家長要找原因朵夏，幫助孩子解決遇到的問題蔼啦，比如因為困倦啊，因為上課走神啊等等仰猖。
懲罰的原因是以下兩個：
1捏肢、做作業(yè)因為馬虎而出錯。
2饥侵、不遵守做作業(yè)的時間規(guī)定或紀律規(guī)定鸵赫，而沒有正當理由。
第六式躏升，重作業(yè)辩棒，也重玩耍
作業(yè)就像早餐里的豆?jié){，玩耍就像油條煮甥，放在一起吃才是美味。
家長重視孩子做作業(yè)藕赞，也要重視孩子的玩耍成肘，每天保證孩子的玩耍時間。玩耍是孩子的天性（又說了一次）斧蜕，再熱愛學習的孩子也是愛玩的双霍。保證孩子玩耍的時間才能讓孩子在心里有個盼頭——我寫好作業(yè)就可以玩了，想想就高興批销；才能真正讓孩子放松休息洒闸，在第二天保持良好的狀態(tài)學習。
以上就是大路經(jīng)過多年磨煉均芽，一朝頓悟的陪讀六招丘逸，獨家秘籍，概不外傳掀宋，如果您感興趣深纲，請轉(zhuǎn)發(fā)一下仲锄。如果還需要更多的教育孩子的方法可以在公眾號千米學路里尋找。
