墨姐悅讀第1478天
2022年11月23日
【參加慧佐家育連續(xù)第37天】
一、今天寶寶值得夸獎之處或讓你感動的一件事：
1.今天學(xué)校布置的家庭作業(yè)是語文回家復(fù)習(xí)，數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)瓤帚。真心的佩服墨姐描姚，能夠自主地完成這一切。即使墨姐門關(guān)上戈次，我因為抱小晴天轩勘，在門外面都聽到墨姐的朗朗讀書聲。當(dāng)我再次敲門叫墨姐吃飯怯邪，在玩積木的墨姐绊寻，告訴我：“媽媽，我剛好也復(fù)習(xí)完悬秉〕尾剑”我偷偷一瞄，書桌上的書真的是翻在第118頁和泌。而且目前還跟我玩了語文書里面的拍拍手游戲村缸，另外還主動讀了一篇小文章給我聽。數(shù)學(xué)老師說預(yù)習(xí)武氓，也是速度的把自己知道的答案全部完完整整地寫好梯皿。在睡覺前還和我背誦了乘法口訣。那簡直就像跟玩似的县恕。
2.原以為7:45還沒沖涼的墨姐东羹，做不到8:00之前沖完涼。出乎我意料的是忠烛，墨姐的速度和時間安排那是相當(dāng)?shù)暮檬籼幔崆?分鐘完成。
3.早上6:30鬧鐘響起美尸，墨姐說想再睡5分鐘垒拢，果真是5分鐘響起立馬起床。
4.今天是周三中午放學(xué)比星期一星期二要晚一節(jié)課火惊。周三也是墨姐看電視的日子求类，墨姐安排回家看10分鐘就去寫作業(yè)（媽媽布置的）果真如此10分鐘到了就去寫作業(yè)。
二屹耐、今天學(xué)習(xí)收獲/學(xué)以致用：
1.學(xué)習(xí)內(nèi)容最深的感悟/學(xué)以致用：
負(fù)面語言傷害極大尸疆，阿聯(lián)酋宜家實驗視頻椿猎，兩株植物，在同樣的照顧下寿弱，只是吸收了不同的語言犯眠。然而最終的結(jié)果是，長期經(jīng)受負(fù)面言語的攻擊這顆植物慢慢地枯萎症革，而擁有贊美和鼓勵的語言的植物卻在旺盛成長筐咧。
這真的是專家們做的一個實實在在的實驗，植物都如此噪矛，而人呢量蕊。
長期在高壓式的打罵中成長的孩子，你說是積極向陽的那是太不可能了艇挨。
2.自己情緒反思：
1.中午收到我買的數(shù)學(xué)練習(xí)冊残炮，先生看到了順便就來了一句：“我要給他買點英語冊做做∷醣酰”我是用幾乎沒有思考的時間用話堵住了先生的嘴：“你不要想到什么就是什么势就。”
在我的話一說出口脉漏，我知道自己說這句話完全沒動腦子苞冯。這句話里面有太多的否定，先生也被我這句話立馬給咽到不再說話侧巨。
本來我還想再給先生普及一下我在書上看到學(xué)習(xí)英語的正確方法抱完。想想不太好，話又咽了回去刃泡。因為時機不對巧娱。
做得不好的，就是我沒有經(jīng)過思考烘贴，就這樣斷然的去否定先生的做法禁添。做得好的，就是讓自己的嘴巴在適當(dāng)?shù)臅r候把拉鏈拉上桨踪。
三老翘、行為觀察訓(xùn)練/能力提升：
事件：
1.之前行為記錄
2.用觀察記錄行為
3.前后對比
四、情緒訓(xùn)練(臉譜锻离、EQ) (提升能力 )
1铺峭、認(rèn)識情緒/表達(dá)情緒(3個) :
驚訝、欣慰汽纠、得意卫键、自豪
2、EQ情緒處理法
第一步-接納情緒:
第二步-釋放情緒:
第三步-分享與肯定:
第四步-尋找解決方案:
五虱朵、高品質(zhì)共讀訓(xùn)練/習(xí)慣養(yǎng)成：
時間：早上莉炉、中午
地點：餐桌
內(nèi)容：魯西西外傳钓账、古詩
表現(xiàn)：喜歡
六、育兒小任務(wù)：
1.深情擁抱 +“我愛你”：（每天3次有沒有做絮宁，孩子的表現(xiàn)等）
有的梆暮，抱抱+我愛你
2.每天陪伴等其它親子互動情況：（例如：游戲、運動绍昂、假日出游等）
在家游戲
3.每天對孩子具體行為的認(rèn)同和贊美的執(zhí)行情況與成效：
睡前日總結(jié)
4.睡前能量文誦讀情況：
孩子你天生就是如此啦粹，寶貝有你真好
