在第四模塊紊册，跟著陳老師，一起學(xué)習(xí)了07智慧教室中的音樂課快耿、09教什么囊陡？怎么教芳绩？何時(shí)教？关斜、14課堂上的對(duì)話示括、互動(dòng)與思考、23數(shù)據(jù)與教學(xué)決策痢畜、26以差異化教學(xué)打造好課堂垛膝，共5篇文章，收益頗豐丁稀，對(duì)于在智慧教室中吼拥，如何打造智慧課堂談幾點(diǎn)體會(huì)：
? ?? 智慧教室中教學(xué)輔助軟件在基礎(chǔ)教育一線中得到應(yīng)用，為實(shí)現(xiàn)教育資源的高效組織與智能輸出提供可能线衫。具備了傳統(tǒng)多媒體設(shè)備功能以外凿可，還可以添加實(shí)物展臺(tái)，并組織多種形式的課堂活動(dòng)授账。把學(xué)生作業(yè)枯跑，試卷等實(shí)物信息傳到智能回放，進(jìn)行講解和批注白热，打造了更便捷互動(dòng)的新型教學(xué)環(huán)境敛助，真正體會(huì)到了智慧教師，讓教學(xué)并增添了智慧屋确。
一纳击、利用互動(dòng)系統(tǒng)改變學(xué)習(xí)方式，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣攻臀。學(xué)生都渴望享受新鮮焕数，我們要因勢(shì)利導(dǎo)，利用智慧教師中互動(dòng)系統(tǒng)指導(dǎo)學(xué)生刨啸，通過學(xué)生端的軟件和學(xué)習(xí)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和基于教學(xué)目標(biāo)的師生互動(dòng)堡赔，生生互動(dòng)，增強(qiáng)課堂活力设联，通過現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)測(cè)功能加匈，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行批閱展示，數(shù)據(jù)分析仑荐，了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，及時(shí)公布纵东，這樣激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性粘招、互動(dòng)性。
二偎球、借助平板教學(xué)洒扎，改變教學(xué)方式辑甜，課堂效率更高。在課堂教學(xué)中袍冷，充分利用智慧系統(tǒng)磷醋，在組織教學(xué)中實(shí)現(xiàn)科學(xué)課堂中的教師點(diǎn)播，資源推送胡诗，自學(xué)反饋邓线、互動(dòng)分享、課堂檢測(cè)煌恢、及時(shí)評(píng)價(jià)三環(huán)節(jié)教學(xué)骇陈，有效實(shí)現(xiàn)了是教師主導(dǎo)和學(xué)生主體發(fā)揮作用，充分的發(fā)揮瑰抵。
三你雌、充分利用云端資源，實(shí)現(xiàn)線上線下共享二汛，改變了備課方式婿崭。智慧系統(tǒng)中云端資源豐富，課件肴颊、教案氓栈、視頻、音頻苫昌、課后習(xí)題等颤绕。在教學(xué)中，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容祟身、學(xué)習(xí)情況如何選擇適合自己的教學(xué)資源奥务，并進(jìn)行自主修正完善，有效實(shí)現(xiàn)線上線下資源共享袜硫，更好地實(shí)現(xiàn)了自主學(xué)習(xí)氯葬，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。
? 總之婉陷，智慧教室是教育現(xiàn)代化的切入點(diǎn)帚称，是師生演繹的智慧場(chǎng)。只要我們尋找教育教學(xué)與智慧教學(xué)的結(jié)合的探索秽澳，適合自己的課堂教學(xué)之路闯睹，那么，智慧教師將會(huì)為我們的教學(xué)帶來實(shí)實(shí)在在的好處担神，讓學(xué)生能更好更輕松的學(xué)習(xí)楼吃，從而提高學(xué)習(xí)興趣。
