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如果說，之前做練習(xí)的效果不是很好含鳞，現(xiàn)在連練習(xí)都沒有了饲宛，所有的語文重任只放在每星期六七節(jié)課上，要讓學(xué)生學(xué)好語文就更難了证杭。
所以，要幫學(xué)生規(guī)劃出大的語文學(xué)習(xí)地圖妒御。讓學(xué)生知道解愤，主動求索，廣泛閱讀乎莉，大量誦讀積累送讲，用心學(xué)習(xí)生字詞，對語文學(xué)習(xí)很重要惋啃。
有可能就推薦書李茫，順便借書給他們
用少時間的小測撬動主動學(xué)習(xí)的意識，長期堅持
用背誦課文開啟早上的學(xué)習(xí)肥橙。用不精確的舉手了解背誦情況魄宏，表揚背得快的，背得多的存筏，表揚坦誠自己背得不夠熟的宠互，告訴他們，可以反復(fù)嘛椭坚，熟能生巧嘛予跌！
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與新老師談話。
今年語文組來一個新老師善茎，一個代課老師券册。
到今天，第二周快結(jié)束了垂涯，才有空跟她們聊天烁焙。
青藍(lán)工程的師傅學(xué)校已經(jīng)安排好，可是說喉嚨不行耕赘，這一周就沒機會學(xué)習(xí)了骄蝇。
談話強調(diào)以下幾點：
1.課件如果影響上課就不用。被課件牽著鼻子走操骡，或被太多的沒必要的內(nèi)容擠占了說的時間九火，讀的時間赚窃，想的時間，不劃算岔激。
2.課有一般結(jié)構(gòu)勒极，要有上課的基本意識÷嵌Γ看別人怎么上課辱匿，看那么幾節(jié)就有感覺了。
3.激發(fā)學(xué)生主動參與的欲望很重要震叙。
4.一年級的孩子，照樣非常有必要培養(yǎng)說的能力散休，想的能力媒楼。比如，看圖說話就要解放思想戚丸，給足時間和空間划址。
5.一節(jié)課像一塊餅，老師的話不要多限府，老師話少夺颤，留出來的時間就多，學(xué)生就更可以說和讀了胁勺。話以少而精為妙世澜。
6.最好的老師隨時可以拜訪。名師課堂署穗，挑著看寥裂，覺得對胃口的，反復(fù)看案疲。
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教研會上封恰，要強調(diào)的幾個點。
1.關(guān)于課件褐啡。不要被綁架诺舔。分餅理論。
2.給學(xué)生畫語文地圖备畦。不要把學(xué)生的目光限制在課本低飒，課堂，老師懂盐。要引導(dǎo)他們做更多的努力逸嘀。多讀，多背允粤，多寫崭倘，多探究翼岁。
3.關(guān)注讀思達(dá)中的思，它是由讀發(fā)酵成達(dá)的必要因素司光。
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