第五章? ? ? 改造主義與教育
? ? ? 改造主義的哲學(xué)有兩個(gè)主要的前提假設(shè)：1.社會(huì)需要不斷改造或變更；2.這種社會(huì)變化需要對(duì)教育進(jìn)行重構(gòu)语盈，也需要將教育作為改造社會(huì)的手段库说。改造主義者鼓勵(lì)個(gè)體努力使生活變得比過(guò)去或現(xiàn)在更好征椒。因此，改造主義者尤其關(guān)注社會(huì)的不平等馋艺，認(rèn)為學(xué)校教育并不總是起到積極的作用。
? ? ? ? 教育者和學(xué)校不應(yīng)該成為社會(huì)變革的阻力迈套，而應(yīng)該是社會(huì)事務(wù)的引領(lǐng)者捐祠，讓世界走向大同。改造主義教育者期望將學(xué)習(xí)從教學(xué)中分離出來(lái)桑李，創(chuàng)建一種新的教育形式踱蛀，以自我能動(dòng)性為基礎(chǔ)，建立學(xué)習(xí)者與世界之間的關(guān)系贵白÷示埽“友好的”教育機(jī)制，是用以推動(dòng)學(xué)生發(fā)展的機(jī)構(gòu)禁荒，而不是社會(huì)分層的選擇機(jī)制猬膨，通過(guò)幫助學(xué)習(xí)者籌劃他們的學(xué)習(xí)而獲得教育機(jī)會(huì)。這種“學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)”的形成呛伴，更強(qiáng)調(diào)非學(xué)校機(jī)構(gòu)的重要性勃痴，因?yàn)樗鼤?huì)成為學(xué)校的補(bǔ)充，促進(jìn)知識(shí)與技能的分享磷蜀，解放個(gè)人的主動(dòng)權(quán)召耘，使個(gè)人免受學(xué)校的操縱。改造主義者期望教師既是教育者又是社會(huì)活動(dòng)家褐隆。希望教師能夠胸懷世界污它、立足人文，教師應(yīng)當(dāng)善于引導(dǎo)學(xué)生參與各種活動(dòng)項(xiàng)目，希望學(xué)生盡可能多地參與社會(huì)活動(dòng)衫贬。他們主張社會(huì)正面臨著嚴(yán)重的生存危機(jī)德澈，學(xué)校具有重要的戰(zhàn)略地位，它直面危機(jī)固惯，并為人們的行為奠定必要的基礎(chǔ)梆造。
? ? ? ? 讀完本章，我認(rèn)為教育還是一種發(fā)現(xiàn)和引發(fā)葬毫，由喚醒到自我覺(jué)醒镇辉，由陪伴到自主需要一種引領(lǐng)，西方的教育觀念是個(gè)人主義的贴捡，強(qiáng)調(diào)價(jià)值發(fā)散忽肛，東方的教育理念強(qiáng)調(diào)集體主義、價(jià)值內(nèi)斂烂斋。當(dāng)今社會(huì)價(jià)值多元屹逛、溝通無(wú)限，互聯(lián)網(wǎng)已將世界變成了一個(gè)地球村汛骂，如何將東西方教育理念中的優(yōu)勢(shì)結(jié)合罕模，既關(guān)注孩子生命的主體性和創(chuàng)造性，同時(shí)又要引領(lǐng)孩子成為一個(gè)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人帘瞭，這是需要教育智慧和教育責(zé)任來(lái)實(shí)現(xiàn)的淑掌，忠誠(chéng)黨的教育方針、關(guān)注社會(huì)主義的核心價(jià)值理念图张、關(guān)注學(xué)生的核心素養(yǎng)培育是一個(gè)好校長(zhǎng)的必須锋拖，學(xué)校的育人目標(biāo)、辦學(xué)宗旨?xì)w根結(jié)底都是這個(gè)大框架下的個(gè)性體現(xiàn)和特色彰顯祸轮，過(guò)分強(qiáng)調(diào)個(gè)性就會(huì)忽略責(zé)任擔(dān)當(dāng)兽埃，過(guò)分強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一又將扼殺學(xué)生的創(chuàng)造性和個(gè)性發(fā)展，精致的利己主義者适袜、功利主義者和盲目的從眾這都是我們要力戒的不良方向柄错。總之苦酱，學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)和人生理想的確立售貌，是學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)和主動(dòng)追求發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)生活疫萤、健康生活颂跨，成為一個(gè)有健全人格的社會(huì)人，一個(gè)能有效管理和改造自己的學(xué)習(xí)和生活扯饶，認(rèn)識(shí)恒削、發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值池颈，發(fā)掘自身潛力，有效應(yīng)對(duì)復(fù)雜環(huán)境的人生目標(biāo)明確钓丰、有生活品質(zhì)的人躯砰。
