教學(xué)心得
通過(guò)這次公開(kāi)課，我在教學(xué)準(zhǔn)備、講課方式闯估、教學(xué)互動(dòng)以及發(fā)揮學(xué)生主體作用等方面得到了鍛煉，它讓我總結(jié)了課堂教學(xué)的成敗得失吼和，感受最深的有以下幾個(gè)方面：
[if !supportLists]一涨薪、[endif]要懂得如何引發(fā)學(xué)生的興趣，如何激起學(xué)生的熱情炫乓。學(xué)生的情緒高漲起來(lái)刚夺，整節(jié)課的氣氛就會(huì)很活躍献丑，他們的注意力就會(huì)集中在課堂中，思維活躍侠姑，對(duì)教師所提問(wèn)題會(huì)做出很快的反應(yīng)创橄，師生配合能呈現(xiàn)出較好的效果。
[if !supportLists]二莽红、[endif]要加強(qiáng)自身修養(yǎng)妥畏，強(qiáng)化教育理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身課前準(zhǔn)備的體會(huì)船老。備課咖熟，不僅僅是在紙上備課圃酵，更重要地是在心理上柳畔、思想上備課，這樣走上課堂郭赐，自己的底氣就足一些薪韩。
[if !supportLists]三、[endif]樹(shù)立課堂信心捌锭，完美展示風(fēng)采俘陷。將它看作一堂普通的課，一堂能展示自己教學(xué)風(fēng)格的課观谦。教師就應(yīng)調(diào)節(jié)自己的心態(tài)拉盾，要帶著平常心走進(jìn)課堂，把眾多的聽(tīng)課教師也看作是學(xué)生豁状，做好充分的心理準(zhǔn)備捉偏，就會(huì)以良好的狀態(tài)去上這節(jié)課。
[if !supportLists]四泻红、[endif]加強(qiáng)反思夭禽。教后的總結(jié)反思是組成教學(xué)環(huán)節(jié)的有機(jī)的一環(huán)，寫(xiě)好教學(xué)后記有利于改進(jìn)教學(xué)方法谊路，是捕捉教學(xué)靈感的有效方法讹躯，將看似不相干的教學(xué)后記整理出來(lái)，認(rèn)真思考缠劝、分析潮梯、概括和總結(jié)，探究教學(xué)中出現(xiàn)問(wèn)題的解決途徑和方法惨恭。
[if !supportLists]五酷麦、[endif]通過(guò)這次課改活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)和不足喉恋，主要體現(xiàn)以下幾方面：1钥星、課堂評(píng)價(jià)不到位。對(duì)課堂上學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)拐揭，雖然也有教師評(píng)價(jià)荐操，但明顯存在評(píng)價(jià)簡(jiǎn)單化的傾向。
2酬土、自學(xué)指導(dǎo)不具體，教師包辦代替。有些時(shí)候业舍，還會(huì)出現(xiàn)自學(xué)指導(dǎo)不夠具體，自學(xué)時(shí)間不夠充分升酣，不敢不能放手讓學(xué)生自學(xué)的情況舷暮，教師不自覺(jué)地講的又多了，很多本該有學(xué)生完成的任務(wù)由教師包辦代替了噩茄。 ?
通過(guò)這次公開(kāi)課下面，我更加認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)和不足，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短绩聘。在教學(xué)中沥割，如果能把學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性發(fā)揮好的話，我們的教學(xué)將會(huì)起到事半功倍的作用凿菩，教師教得輕松机杜，學(xué)生學(xué)得愉快。在以后教學(xué)中衅谷，我會(huì)更加注重對(duì)于課堂教學(xué)的重視和把握椒拗，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地探索获黔，從而提高自己的教學(xué)水平蚀苛。
2016.6??
