【書(shū)? ? ? 目】《象與騎象人》
【課程領(lǐng)拆】趙周老師
【上課時(shí)間】2017年9月5日
【作? ? ? 業(yè)】
1末融、A2：未來(lái)一周刻意記錄你的大象稍作爭(zhēng)執(zhí)之后聽(tīng)了騎象人的話(huà)的瞬間钧惧。
2、A1：在你現(xiàn)在常進(jìn)入的情境滑潘、在你身處的環(huán)境中蛤肌，有哪些是大象更想進(jìn)去的、進(jìn)去之后裂逐，大象又很容易沉溺其中的霜威？如何去避免這些情境從而避免與你的大象正面沖突呢？
3粹舵、制定馴服大象的行動(dòng)計(jì)劃（覺(jué)察大象的想法钮孵，質(zhì)疑挑戰(zhàn)你的大象，讓想法改變大象眼滤、從而馴服你的大象）
1.大象聽(tīng)到騎象人的話(huà)后巴席，感到非常羞愧，投入去做自己必須做的事情诅需，做完之后感到心情非常好漾唉。
2.該閱讀或者運(yùn)動(dòng)時(shí)荧库，大象會(huì)跑出來(lái)，想要刷手機(jī)赵刑，這時(shí)我會(huì)了解大象的需求—休息和獨(dú)處分衫，然后再和它溝通，是否需要現(xiàn)在就做呢般此？真的做的話(huà)蚪战，需要多長(zhǎng)時(shí)間呢？先接納铐懊，再探討邀桑。
3.問(wèn)自己:這是真的嗎？有沒(méi)有其他情況和可能科乎？還有更好的解決辦法嗎壁畸？
