（新加坡留學(xué)記事1）
? ? ? 今天是學(xué)習(xí)第一天汛兜，今天給我們上課的是程元善教授講了必修課程《教育科學(xué)研究的基本方法》竖配。這本學(xué)科颠焦，我們一共要修36學(xué)時(shí)斩熊。今天因?yàn)槠鹗颊n，內(nèi)容比較少伐庭。給我最大啟示的是這一張圖粉渠。
? ? ? 因?yàn)樯蚶蠋熡眠@一個(gè)例子，給我們講了布魯姆認(rèn)知分類里的分析圾另、綜合霸株、評(píng)價(jià)的概念。
? ? ? ? 他說：分析集乔，就是把東西分開去件，就像要找到圖中外星人的特點(diǎn)，你需要一個(gè)一個(gè)的看扰路。綜合就是把不同的東西合起來看尤溜，就像要綜合起來才能找到外星人的特點(diǎn)就是三個(gè)天線+三角形。而評(píng)價(jià)就是基于標(biāo)準(zhǔn)的判斷汗唱。通過他的解釋宫莱，我再次很形象了理解了分析、綜合和評(píng)價(jià)哩罪。
? ? ? ? 其實(shí)授霸，我有很多次再與別人分享時(shí)巡验，都有談到過布魯姆認(rèn)知分類，但都是以概念講解為主碘耳，很少有形象的話的表達(dá)显设。當(dāng)然，老師只是順帶講了這個(gè)話題藏畅。如果把這個(gè)話題作為專題來講的話敷硅，如何讓大家更深入的產(chǎn)生學(xué)習(xí)呢功咒？先可以讓學(xué)習(xí)者做一做這道二年級(jí)的題愉阎，然后關(guān)聯(lián)著布魯姆的認(rèn)知分類，說說哪些地方用到了分析力奋、綜合榜旦、評(píng)價(jià)。由此景殷，明確概念溅呢，最后做一個(gè)判斷。我想猿挚，這里的思維路徑就是：具體到抽象再到具體的思維過程咐旧，對(duì)這樣的概念理解就會(huì)更深入。
? ? 今天教授還講了獲得知識(shí)的方式：從權(quán)威處或通過閱讀獲得绩蜻、直接方式铣墨、依靠信念、推理的方式办绝、從經(jīng)驗(yàn)中獲得伊约。
? ? ? ：程教授生于50年代，早已過了退休的年紀(jì)孕蝉，且已經(jīng)跟30多屆的研究生講過這門課屡律。近3個(gè)小時(shí)，全程投入降淮，能感受到他在上課時(shí)候的快樂超埋。因?yàn)闊釔垩芯浚阅隳芸吹揭粋€(gè)近70歲老人眼里的光芒和滿足佳鳖，能夠看到他能被再次認(rèn)證可以上課的自豪纳本。人生兩大幸事，一是找到自己愛的人腋颠，二是找到自己喜歡做的事情繁成。在這個(gè)過程中，就會(huì)有內(nèi)在的滿足感淑玫。
? ? ? 除了知識(shí)本身巾腕，程教授經(jīng)歷也是課程面睛。期待明天精彩的課程。
