在現(xiàn)代企業(yè)組織中，員工已經(jīng)成為一個(gè)企業(yè)成功與否的基礎(chǔ)，員工永遠(yuǎn)都是一個(gè)企業(yè)最大的資產(chǎn)和財(cái)富缀去。員工的正向發(fā)展可以影響企業(yè)未來的發(fā)展，因此习霹，員工培訓(xùn)和學(xué)習(xí)非常重要。企業(yè)讓員工在工作中得到學(xué)習(xí)和培訓(xùn)炫隶，也意味著為企業(yè)不斷存儲(chǔ)勝利的籌碼淋叶。

為員工提供職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)是提高企業(yè)成功度的最好方法之一。對(duì)于員工培訓(xùn)伪阶，盡管存在著各種各樣的培訓(xùn)技術(shù)煞檩，但我們今天要講的重點(diǎn)是混合式學(xué)習(xí)——通過將在線學(xué)習(xí)和課堂學(xué)習(xí)相結(jié)合，以幫助員工充分利用他們的培訓(xùn)計(jì)劃栅贴，并在培訓(xùn)中得到成長斟湃。

什么是混合式學(xué)習(xí)？

混合式學(xué)習(xí)不是一個(gè)新詞檐薯，它是數(shù)字領(lǐng)域融入現(xiàn)實(shí)世界后凝赛，衍生出來的一種學(xué)習(xí)方式。以學(xué)習(xí)者為中心的教學(xué)理念已經(jīng)深入人心坛缕，學(xué)習(xí)者需要的不再是單一的課程授課墓猎，而是可以按需獲取、以個(gè)人學(xué)習(xí)為中心赚楚、能充分利用各種新技術(shù)和新方法的新型學(xué)習(xí)模式毙沾。

企業(yè)選擇混合式學(xué)習(xí)對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)，可以節(jié)省時(shí)間并提高學(xué)習(xí)效率宠页，并將學(xué)習(xí)的自主權(quán)給到員工左胞，使學(xué)習(xí)者可以通過為他們提供個(gè)性化的體驗(yàn)來控制他們的訓(xùn)練寇仓，最重要的是可以降低學(xué)習(xí)成本。

混合學(xué)習(xí)改變了員工培訓(xùn)計(jì)劃的交付方式烤宙，并提高了員工績效和滿意度遍烦。但是，混合學(xué)習(xí)計(jì)劃的成功取決于其管理方式和呈現(xiàn)給員工的方式门烂。必須選擇正確的學(xué)習(xí)方式以使培訓(xùn)有效乳愉。因此我們推薦使用學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)（LMS），可以輕松組織和管理混合學(xué)習(xí)課程屯远。LMS可為混合學(xué)習(xí)課程帶來以下好處：

學(xué)習(xí)進(jìn)度自定義

成功的混合學(xué)習(xí)應(yīng)使你的員工能夠按照自己的節(jié)奏學(xué)習(xí)蔓姚。借助學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)（LMS），員工可以按照適合自己的步調(diào)學(xué)習(xí)慨丐。員工可以在需要時(shí)訪問所有學(xué)習(xí)資料坡脐，包括URL、視頻房揭、文檔备闲、博客等。通過允許學(xué)習(xí)者花足夠的時(shí)間來處理困難的主題并復(fù)習(xí)已知的主題捅暴，從而提高了培訓(xùn)效率和知識(shí)保留恬砂。此外，由于LMS提供了多設(shè)備支持蓬痒，因此員工可以通過筆記本電腦泻骤、智能手機(jī)和平板電腦進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而為他們提供更多的靈活性梧奢。

支持虛擬教室

在LMS的幫助下狱掂，只需穩(wěn)定的互聯(lián)網(wǎng)連接，課程講師可以進(jìn)行虛擬會(huì)議亲轨，即時(shí)連接來自世界各地的學(xué)習(xí)者趋惨。在上進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)的最大好處是打破了時(shí)間和空間的限制，讓講師可以在一個(gè)時(shí)間內(nèi)面向來自全球各地的學(xué)習(xí)者進(jìn)行培訓(xùn)惦蚊。在虛擬教室中器虾，有完整的對(duì)話記錄，因此員工可以隨時(shí)訪問“教室”中的內(nèi)容蹦锋，即便他們錯(cuò)過了課程也不必?fù)?dān)心曾撤。

改善協(xié)作

加強(qiáng)協(xié)作是混合式學(xué)習(xí)過程中非常重要的一點(diǎn)。使用LMS晕粪，學(xué)習(xí)者可以輕松地進(jìn)行交互和協(xié)作挤悉。專用的在線論壇、內(nèi)部聊天以及小組視頻和音頻通話將學(xué)習(xí)者和課程管理員召集在一起，進(jìn)行活動(dòng)装悲、討論和辯論昏鹃。這些討論有助于思想的交流和交換，并幫助你的員工從不同的角度理解學(xué)習(xí)主題诀诊。員工往往會(huì)產(chǎn)生一種社區(qū)感覺洞渤，這種融入的感覺更能提升員工的參與感和認(rèn)同感，并提升他們?cè)诠ぷ髦械氖繗夂统删透小?/p>

更加有針對(duì)性的學(xué)習(xí)

讓員工更加有針對(duì)性的去學(xué)習(xí)課程属瓣，將有利于他們定向提升自身的能力载迄，補(bǔ)充自身的短板。無論你的員工學(xué)習(xí)什么抡蛙，都應(yīng)該與其工作職責(zé)相關(guān)护昧。借助LMS，你可以創(chuàng)建任意數(shù)量的學(xué)習(xí)計(jì)劃粗截，而員工可以選擇適用于他們的課程惋耙。你也可以為員工創(chuàng)建與特定名稱、角色或職位有關(guān)的課程熊昌。經(jīng)理還可以為員工建議相關(guān)的課程绽榛。還有，當(dāng)你接收到員工對(duì)于課程的反饋婿屹，你將能更好的制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃灭美，以滿足員工的學(xué)習(xí)需求。

用數(shù)據(jù)支撐學(xué)習(xí)計(jì)劃

優(yōu)秀的課程需要不斷的通過數(shù)據(jù)進(jìn)行完善昂利。借助LMS届腐，你可以獲得有價(jià)值的見解，從而可以清晰地了解混合學(xué)習(xí)計(jì)劃的各個(gè)方面页眯。學(xué)習(xí)計(jì)劃中的任何差異都可以盡早識(shí)別并糾正梯捕。例如厢呵，通過生成有關(guān)課程內(nèi)容的執(zhí)行情況的報(bào)告窝撵，可以確定員工中最受歡迎的學(xué)習(xí)主題，并創(chuàng)建更多的學(xué)習(xí)主題以提高知識(shí)保留度襟铭。

使用Zoho People人事管理軟件的學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)進(jìn)行混合學(xué)習(xí)計(jì)劃可簡化課程開發(fā)和交付的各個(gè)方面碌奉。