09119楊靜
? ? 不知不覺(jué)繪本講師培訓(xùn)營(yíng)21天打卡就要結(jié)束了。21天是一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成階段纵揍。有些事情堅(jiān)持不一定有收獲蓝谨，不堅(jiān)持連收獲的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。
2天的培訓(xùn)Lily老師給了我們很多干貨還有繪本教學(xué)方法滥搭，說(shuō)實(shí)話作為一線少兒英語(yǔ)老師，很慚愧在繪本方面完全是小白捣鲸，但是Lily老師從怎樣給孩子從小規(guī)劃閱讀到如果選書(shū)瑟匆，如何講，從理論到實(shí)踐栽惶，無(wú)一不是收獲滿滿愁溜。
21天的打卡，讓我講所學(xué)更好的去延續(xù)外厂，
雖然每天上班忙到很晚冕象，回到家第一時(shí)間趕著交作業(yè)。說(shuō)實(shí)話剛開(kāi)始我覺(jué)得這是一個(gè)負(fù)擔(dān)汁蝶，只是看到群里的小伙伴們每天打卡渐扮，督促就去做论悴，但是當(dāng)我真正用心去查各種繪本資源，從廖彩杏書(shū)單墓律，到卡爾爺爺?shù)睦L本膀估，還有蘇斯博士的書(shū)，我被他們絢麗的色彩耻讽，有趣的文字還有巧妙的設(shè)計(jì)給折服了察纯，于是我開(kāi)始沉浸其中，開(kāi)始買了很多繪本放在教室書(shū)架最顯眼的地方齐饮，每次孩子們過(guò)來(lái)上課都會(huì)被它們吸引捐寥，于是我便開(kāi)始實(shí)踐笤昨，還記得第一次實(shí)踐是講《The color Monster》孩子們那專注的眼神沉浸其中祖驱，其實(shí)繪本可以帶給他們很多快樂(lè)，于是就有第二次第三次實(shí)踐瞒窒，每次我會(huì)提前準(zhǔn)備2.3本繪本放在書(shū)架最顯眼的位置捺僻，提前準(zhǔn)備一些道具，讓小朋友自己選擇喜歡的一本講崇裁，孩子們也更喜歡這這樣的課堂匕坯，于是很多孩子下課都主動(dòng)要我講英文繪本，更令我驚奇的是拔稳，有些對(duì)繪本沒(méi)多大興趣的孩子回家重拾當(dāng)年被遺棄的英文繪本開(kāi)始翻閱葛峻。繪本可以帶孩子看世界，可以更好地引領(lǐng)孩子的認(rèn)知和成長(zhǎng)巴比，更重要的是帶給孩子們歡樂(lè)术奖，作為老師我應(yīng)該給到他們更多的引領(lǐng)。
這21天的打卡經(jīng)歷里轻绞，讓我也見(jiàn)識(shí)了很多大咖級(jí)人物采记，每天的打卡閱讀或?qū)嵺`，很多小伙伴不僅從選書(shū)還是到閱讀感悟政勃，看得出他們的用心設(shè)計(jì)唧龄，我也會(huì)時(shí)常打開(kāi)每天推薦和入選的幾篇去看，真的學(xué)到不少奸远，感謝培訓(xùn)團(tuán)的組織和小伙伴們的陪伴既棺，21天的打卡結(jié)束，但是我們的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)不斷懒叛，前行的路還要繼續(xù)丸冕，我也會(huì)不斷學(xué)習(xí)，實(shí)踐芍瑞，把更好的帶給孩子們…
