1佑颇、早上起床上學(xué)
早上給洛洛穿衣服的時候空民，洛洛說媽媽你給我請假吧，我不想去上學(xué)
我說：怎么了
洛洛：上學(xué)不好玩
我：那我們先刷牙洗臉吧借浊。（我心里想讓孩子去上學(xué)，又不知道怎么傾聽）
（復(fù)盤：讓孩子情緒卡住了萝招，沒有傾聽蚂斤，直接提出了解決方案；攻擊性語言槐沼；
如果傾聽的話曙蒸，要這樣說：哦捌治，洛洛覺得上學(xué)不好玩）
刷牙的時候：
洛洛：媽媽我不想去上學(xué)??
我：哦
洛洛：上學(xué)不好玩。不刷牙（拿著牙刷玩纽窟，我心里很著急肖油，希望她快點刷牙）
我：媽媽要去上班了，不能陪你刷牙臂港。你快點刷牙吧森枪。
（復(fù)盤：這時需要面質(zhì)性我信息，表達事實审孽、影響和感受县袱。
媽媽看到洛洛在這站著拿著牙刷沒有刷牙（事實），媽媽心里很著急（感受）佑力，媽媽擔(dān)心上班遲到了（影響）式散。媽媽想陪你刷完牙。）
洛洛：那你走吧打颤，你在這里我沒法刷牙暴拄；
復(fù)盤：孩子不想讓我陪著刷牙，多數(shù)時候我會說把上下壓槽刷刷编饺，刷干凈揍移，張開嘴巴我看看。孩子感受到的是不信任反肋。
我：好那伐，我先去穿鞋
這時候奶奶走到洗手間門口，催促到快點刷牙
洛洛：情緒上來了石蔗，我不想去上學(xué)罕邀；
奶奶：小朋友都去上學(xué)，上學(xué)去領(lǐng)獎狀养距，叮當(dāng)都領(lǐng)了好幾張獎狀了诉探。
復(fù)盤：攻擊性語言，比較棍厌。（我肾胯、家人經(jīng)常用）；這時候我應(yīng)該切換傾聽模式耘纱；
?我：洛洛不想去上學(xué)....
洛洛：我不想領(lǐng)獎狀敬肚，我不喜歡叮當(dāng)。
奶奶：小朋友都去上學(xué)
洛洛：情緒爆發(fā)束析。很生氣委屈的跑到客廳艳馒，大聲的哭著說：說都說過多少遍了，我不想去上學(xué)
我抓緊走過去，蹲下來和孩子平視說弄慰，洛洛現(xiàn)在很生氣第美，很委屈，不想去上學(xué)陆爽；
洛洛：恩什往， 上學(xué)不好玩
我說：哦
洛洛說：老師不讓帶玩具
我：那我給老師發(fā)信息說讓洛洛帶著玩具去。你想帶哪個玩具啊
（復(fù)盤：我直接提出了解決方案慌闭；也是攻擊性語言恶守；這時需傾聽
? ? 我：老師不讓帶玩具去上學(xué)，你想帶玩具去上學(xué)）
洛洛：你快給老師發(fā)信息啊贡必，現(xiàn)在就發(fā)
我：拿出手機給老師發(fā)了信息
洛洛：跑到沙發(fā)處 我?guī)еㄆィㄎ疫€以為要帶毛絨玩具或者吹泡泡的）；
? ? ? ? 洛洛拿著1包卡片（昨天買衣服店里送的2包卡片）打開
我：我一看她打不開庸毫，我又著急上班仔拟，就說我?guī)湍愦蜷_吧 ，打開后
（復(fù)盤：直接幫忙打開飒赃，越界了利花。）
洛洛：媽媽 我?guī)н@張去，這張叫什么名字载佳，又問了一張炒事；
洛洛最后帶了2張卡片去。出門上學(xué)了蔫慧。
