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“成熟的愛是保持自己的尊嚴(yán)和個(gè)性條件下的結(jié)合饥瓷“祝”弗洛姆如是說(shuō)。讀到這兒呢铆，想起了一句話“與其花功夫追走了的馬晦鞋，不如用這功夫種一片草原，不怕馬不找回來(lái)還來(lái)一群更好的馬棺克”畋觯”不管什么情況都要保持自己的尊嚴(yán)。
弗洛姆說(shuō)“愛主要是給予而不是接受逆航《ξ模”給予，不是放棄不是喪失也不是犧牲因俐，而是一種富有拇惋，強(qiáng)大和能干。上學(xué)期就和我的學(xué)生們討論過(guò)有關(guān)給予的話題：在學(xué)習(xí)《幸福是什么》一課前抹剩，我布置作業(yè)“寫出你最幸福的時(shí)刻”撑帖，第二天，學(xué)生們寫的是得到禮物時(shí)最幸福澳眷，看了半天電視最幸福胡嘿，打游戲最幸福，在牧業(yè)上騎馬最幸福等等钳踊，所有的都表現(xiàn)出來(lái)的是索取是幸福的衷敌。在學(xué)習(xí)課文的過(guò)程中勿侯，大家重新認(rèn)識(shí)了幸福“給予是幸福的”缴罗。又一項(xiàng)作業(yè)寫寫“最幸福的時(shí)刻”助琐，作文內(nèi)容和前一次截然不同。孩子們沒有豪言壯語(yǔ)面氓，但從稚嫩的文字中表達(dá)的是他們對(duì)幸福的理解兵钮，孩子們學(xué)到了愛就是給予，學(xué)會(huì)了用正確的方式表達(dá)對(duì)身邊人身邊物的愛舌界，愛就是要讓身邊人身邊物享受到幸福掘譬，這不正是愛的藝術(shù)嘛！
希望這群孩子在愛的路上能保持自己的尊嚴(yán)呻拌！
