復(fù)習(xí)課第一節(jié)，迷茫旺订，感覺效率很低弄企，一方面是知識點較少，考察比較簡單耸峭，所以對于重難點的把握不知從何入手桩蓉。第二方面是這次想嘗試用思維導(dǎo)圖的方式復(fù)習(xí)，結(jié)果學(xué)生在課堂上抄寫思維導(dǎo)圖也花費了一些時間劳闹，導(dǎo)致一節(jié)課只能復(fù)習(xí)一個知識點院究，效率太低洽瞬。另外，辛辛苦苦制作的導(dǎo)圖學(xué)生抄寫后究竟有沒有去看业汰，是個謎伙窃。哪怕看了，效果究竟怎樣样漆，更是個謎为障。
當(dāng)然也會驚喜的地方，時政鏈接這個環(huán)節(jié)放祟，學(xué)生特別感興趣鳍怨，既能了解新聞，還發(fā)現(xiàn)能將新聞和課本知識聯(lián)系在一起跪妥，從多個維度分析一則新聞鞋喇，對他們來說仿佛是打開一個新世界，三年前的那一屆學(xué)生曾經(jīng)嘗試過這種方式眉撵，只可惜有點晚侦香，現(xiàn)在從這學(xué)期開始訓(xùn)練起，希望能幫助學(xué)生打通脈絡(luò)纽疟，整合知識罐韩。
今天辦公的效率還是很滿意，發(fā)覺經(jīng)過周末的調(diào)整后污朽，每周一的專注力是很強的散吵。
繼續(xù)閱讀王君老師的書，她的帶班理念我非常認(rèn)同膘壶，一個只抓成績的班級一定是走不遠(yuǎn)的错蝴，活動育人、閱讀經(jīng)典颓芭，只有通過活動的組織、環(huán)境的熏陶柬赐，國家強大家庭才會富裕亡问，優(yōu)秀的班級才可能涌現(xiàn)更多優(yōu)秀的學(xué)生。中考的指揮棒不變肛宋，組織各種與成績無關(guān)的活動必然要承受壓力州藕，我們也要清醒的認(rèn)識到，殘酷酝陈、功利的現(xiàn)實難以改變床玻，唯有盡可能地為學(xué)生爭取更多的資源去面對未來的挑戰(zhàn)。但我們可以淡化考試的痕跡沉帮，就像天快塌下來但是我們努力地為學(xué)生撐起一把最后的保護(hù)傘锈死。班主任贫堰，渡己達(dá)人的偉大崗位。
下雨降溫待牵，明天是冬至其屏。原本到了年末應(yīng)該平平淡淡，結(jié)果網(wǎng)絡(luò)熱搜一波未平一波又起缨该，吃瓜群眾圍觀得津津有味偎行。
