? ? ? 《義務(wù)教育課程方案（2022年版）》中提出為落實培養(yǎng)目標(biāo)龙考，義務(wù)教育課程應(yīng)遵循以下基本原則蟆肆。堅持全面發(fā)展，育人為本晦款。堅持德育為先炎功，確保五育并舉，促進孩子健康全面發(fā)展缓溅。面向全體學(xué)生蛇损，因材施教。讓學(xué)生成為課堂學(xué)習(xí)的主人坛怪。聚焦核心素養(yǎng)淤齐，面向未來。依據(jù)學(xué)生終身發(fā)展和社會發(fā)展需要袜匿，明確育人主線更啄，加強正確價值觀引導(dǎo)。加強課程綜合居灯，注重關(guān)聯(lián)祭务。開展跨學(xué)科主題教學(xué)内狗，強化課程協(xié)同育人功能。變革育人方式义锥，突出實踐其屏。加強知行合一、學(xué)思結(jié)合缨该。
? ? ? 那么在教學(xué)中，應(yīng)充分關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度變化川背，采取積極的評價贰拿，較多地運用激勵性的語言。如:“說得真好熄云！”“你懂得真不少膨更！”“你想象力非常豐富！”“真勤奮缴允！”等等荚守，調(diào)動了學(xué)生積極探求知識的欲望错览，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的能動性忍法，讓每個學(xué)生體驗成功，感受到學(xué)習(xí)的快樂杜恰。要能發(fā)揮學(xué)生的主體性和積極性薄料，有一個創(chuàng)新思維活動的空間敞贡，我們在平時備課中不但要吃透教材，而且要盡量地搜集摄职，制作與教材有關(guān)的知識誊役，教具；又要善于把握學(xué)生的心理谷市，把自己當(dāng)成學(xué)生蛔垢，想學(xué)生之想，使學(xué)生能夠與老師發(fā)生共鳴迫悠。讓學(xué)生在愿意甚至是期盼的心理下去學(xué)習(xí)鹏漆，能達到事半功倍的效果。
