? ? ? 高效課堂陌知，是高效型課或高效性課堂的簡稱，顧名思義是指教育教學(xué)效率或效果能夠有相當(dāng)高的目標(biāo)達(dá)成的課堂掖肋，具體而言是指在有效課堂的基礎(chǔ)上仆葡、完成教學(xué)任務(wù)和達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的效率較高、效果較好的課堂志笼。? ?
? ? 由此可見浙芙，高效課堂之所以稱之為高效，最基本的是因?yàn)樗鼙ＷC每節(jié)課都能達(dá)成教學(xué)目標(biāo)籽腕。因此要想打造高效的課堂，必須保證堂堂清纸俭。每堂課要講的知識(shí)點(diǎn)全部讓學(xué)生掌握住皇耗，關(guān)鍵是怎樣讓學(xué)生掌握住呢？毛莊小學(xué)全體教師在這個(gè)問題上一直在探索揍很，在實(shí)踐郎楼，在總結(jié)。如今她們已經(jīng)找到了實(shí)現(xiàn)堂堂清的方法窒悔，并根據(jù)本班級(jí)學(xué)生的情況制定一系列的措施呜袁。下面我通過她們今天的線上教學(xué)情況來向大家解讀她們是如何保證學(xué)生把每堂課的知識(shí)掌握的。
? ? ? 1简珠、課前預(yù)習(xí)是高效課堂的保障阶界。毛小教師在每節(jié)課上都給學(xué)生充足的預(yù)習(xí)時(shí)間虹钮，為保證預(yù)習(xí)效果，她們讓學(xué)生預(yù)習(xí)時(shí)都給出明確的目標(biāo)膘融，預(yù)習(xí)什么芙粱？怎么預(yù)習(xí)，她們都給了學(xué)生明示氧映，學(xué)生在老師明確要求下春畔，認(rèn)真落實(shí)預(yù)習(xí)的每項(xiàng)任務(wù)。一般岛都，學(xué)生的預(yù)習(xí)放在課前的晨讀時(shí)間律姨，比如課文要求學(xué)生讀幾遍，讀到什么程度臼疫？數(shù)學(xué)例題先讓學(xué)生自己鉆研择份，把不會(huì)的匯集起來，等到課堂上有重點(diǎn)地聽老師講多矮，從而在聽的過程中對(duì)問題各個(gè)擊破缓淹。
? ? ? 2、調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的積極性是高效課堂的保障塔逃。毛小教師在直播時(shí)為讓全體學(xué)生的思維都跟著教學(xué)內(nèi)容動(dòng)起來讯壶，把教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)成一連串的問題，在直播過程中和學(xué)生連麥湾盗，讓學(xué)生回答問題伏蚊，并給學(xué)生積分。把全班學(xué)生分為幾個(gè)小組格粪，如果小組成員中的一人躏吊，在與老師連麥時(shí)回答對(duì)一個(gè)問題，給小組成員里的每個(gè)學(xué)生都加分帐萎，否則都扣分比伏。這樣極大的激發(fā)了學(xué)生集體榮譽(yù)感，人人都愿意為小組爭光疆导，他們參與聽課的熱情也更高漲了赁项。
? ? 3、布置高質(zhì)量的課堂作業(yè)是高效課堂的保障澈段。毛莊小學(xué)教師在線上每堂課的最后一個(gè)環(huán)節(jié)就是布置課堂作業(yè)悠菜，并要求學(xué)生當(dāng)堂完成，老師及時(shí)批改败富，及時(shí)反饋于學(xué)生悔醋，學(xué)生根據(jù)老師批改情況明白自己是否更正。對(duì)于作業(yè)有錯(cuò)誤的學(xué)生兽叮，毛小教師都做好統(tǒng)計(jì)芬骄，及時(shí)跟催猾愿，單獨(dú)對(duì)他們進(jìn)行個(gè)性化的課后輔導(dǎo)，以保證他們?nèi)巳藢W(xué)會(huì)德玫，確保當(dāng)日課堂問題不過夜匪蟀。
? ? 4、課后小測試是高效課堂的保障宰僧。毛莊小學(xué)教師在課后必定要布置一項(xiàng)課后小測試材彪，以檢測課堂上學(xué)生掌握知識(shí)的情況，對(duì)于小測試琴儿，她們批改的非常及時(shí)段化，可以說測試一結(jié)束，老師確保在下節(jié)課之前就已經(jīng)反饋給學(xué)生造成，學(xué)生根據(jù)出現(xiàn)的錯(cuò)誤做出更正显熏，然后上交給老師，老師再復(fù)批晒屎。如此這樣一番過程喘蟆，學(xué)生就能把課堂上所學(xué)知識(shí)掌握住了。
? ? 打造高效課堂最重要的就是實(shí)現(xiàn)堂堂清鼓鲁，這是根本蕴轨，也是保障，毛小教師正在這條高效之路上執(zhí)著追求骇吭，闊步前行橙弱。
