昨晚聽了羅翔老師關(guān)于讀書的主題演講《在讀書中超越今生》，里面他提到了讀書的四個境界叹螟，分別是:1.在讀書中逃避世界罕袋；2.在讀書中營造世界；3.在讀書中理解世界濒旦；4.在讀書中超越世界株旷。聽完之后在深受啟發(fā)的同時再登，也明白了羅老師能破圈的原因:真實尔邓，具體點來說，是讀書的真實锉矢。用我自己的感受來說梯嗽，在羅老師說出這四個境界之前，我自己個人是沒有意識到前兩個境界的存在的沽损，或者說我自己不屑于認(rèn)為前兩個境界的人也是在“讀書”灯节。比如大學(xué)時徹夜看小說的室友，如果他說昨晚讀書讀了一個通宵绵估，我是肯定會嘲諷他的炎疆。
? ? ? 但是在聽完羅老師的演講之后，我立即認(rèn)識到国裳，我自己以前就是尚智主義者形入，覺得至少是第三個境界，也就是在讀書中理解世界的行為缝左，才能稱得上“讀書”亿遂，而且我也看到了彈幕上有人寫了一句“原來我一直在這個境界（第三境界）”，可見應(yīng)該還有不少人和我是同一種想法渺杉。而羅老師也對于這種行為表達(dá)了他的看法蛇数，尚智主義和反智主義一樣都是不可取的，因為人類的智慧和這個世界所蘊(yùn)藏的智慧比起來是越，前者好比一杯水耳舅，后者好比整個海洋，差距之大倚评，肉眼可見浦徊，因此我們即沒有必要去否定讀書绍赛，也不必過于強(qiáng)調(diào)讀書的價值。
? ? ? 想起來之前一段時間還發(fā)文說富二代們不屑于向下思考辑畦，但殊不知其實自己也是一樣吗蚌，在潛意識了還是充滿了偏見的。聽完這個演講纯出，我覺得最大的收獲就是蚯妇，應(yīng)該盡量客觀的去看待存在的事物，盡可能的去理性的分析暂筝，不要被別人帶節(jié)奏箩言，也不要被自己以往的經(jīng)驗帶節(jié)奏。好比最近看九邊的微頭條焕襟，里面也寫了關(guān)于wyf的不同視角的解讀陨收，一開始看感覺非常難以接受，但仔細(xì)想想又無法在邏輯上去反駁鸵赖，因為別人說的就是事實务漩。這個時代符匾，耳聽為虛咐蚯，眼見也不一定為實了，想要獲得真實啤贩，唯有非常反人性的辯證性思考茫打，希望以后自己可以盡量做到居触，共勉。
