? 拍球是小班幼兒發(fā)展的一個(gè)重要目標(biāo)，培養(yǎng)孩子的手眼協(xié)調(diào)性蝇狼，增強(qiáng)其體質(zhì)阅畴。拍球是全身運(yùn)動(dòng)，需要手眼的協(xié)調(diào)迅耘、身體各部位的配合贱枣。拍球時(shí)，手腕颤专、手指纽哥、手臂各肌肉群、骨骼栖秕、關(guān)節(jié)等全得到發(fā)展春塌，站立拍球時(shí)，無論是移動(dòng)還是半蹲簇捍，都需要下肢的支撐只壳，自然促進(jìn)了下肢力量的增強(qiáng)，體質(zhì)隨之慢慢地增強(qiáng)暑塑。
幼兒剛開始學(xué)這個(gè)動(dòng)作的時(shí)候吼句，用力部分往往不當(dāng)，有的幼兒只用手背拍球梯投，有的用整個(gè)手臂命辖，手腕動(dòng)作不好况毅，或者身體不夠放松分蓖，導(dǎo)致球越打越低。在拍球的時(shí)候首先要雙腳左右分開尔许，站直么鹤，手指自然分開，雙肘在胸前彎曲拍球味廊。五指自然分離蒸甜，用手指及指根以上部位控制球，以肩為軸余佛，用大臂帶動(dòng)肘關(guān)節(jié)和小臂柠新，最后用手腕和手指向下按拍球。球從地面彈起時(shí)辉巡，由手自下而上引導(dǎo)恨憎，自然彎曲伸展前臂。小眼睛要一直看著自己的球。
經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)憔恳，戶外活動(dòng)時(shí)間瓤荔，孩子們?cè)谝黄鹋那颍野l(fā)現(xiàn)一小部分小朋友能夠連續(xù)地拍到10個(gè)以上钥组。這部分的小朋友输硝，她在拍球的時(shí)候就很專注，小腿分開程梦，小眼睛一直都在看著自己的球点把。
一部分能連續(xù)地拍5到10個(gè)，有一部分是站在原地拍作烟，還有一部分是跟著球跑愉粤，球拍的不高，節(jié)奏時(shí)快時(shí)慢拿撩，球越拍越低衣厘。發(fā)現(xiàn)這一部分小朋友的拍球的力氣有些小，剛開始拍的時(shí)候压恒，小手用力往下扔球影暴，可到后面的時(shí)候拍球的力氣就越來越小了，球也就越來越低探赫。
還有一小部分小朋友就能拍1型宙，2個(gè)就不拍了。這些小朋友大多因?yàn)椴粫?huì)拍伦吠，不知道怎么拍妆兑，老是掉球，讓他們失去了興趣毛仪。
教師思考:
對(duì)于第一部分掌握拍球技巧的小朋友們搁嗓，讓他們?cè)诙嗉泳毩?xí)，在拍球的時(shí)候更加的有節(jié)奏性箱靴。
對(duì)于第二部分的小朋友腺逛，首先我們告訴他們拍球的時(shí)候要用力拍，調(diào)整他們正確的拍球姿勢(shì)衡怀，尤其是發(fā)現(xiàn)球很低的時(shí)候要提醒他們用力拍棍矛。
第三部分小朋友，可以詢問一下她們心里的想法抛杨，為什么不想拍够委，可能是因?yàn)椴粫?huì)拍所以才慢慢的變得不想要去拍，這時(shí)我們就要多加的鼓勵(lì)和表揚(yáng)怖现，可以手把手的進(jìn)行教學(xué)茁帽，激發(fā)他們對(duì)于拍球的興趣。
興趣和需要是幼兒參與游戲的出發(fā)點(diǎn)，我們就 要善于發(fā)現(xiàn)和掌握幼兒的興趣點(diǎn)脐雪，從而來達(dá)到目的厌小。很多時(shí)候，我們都只是憑經(jīng)驗(yàn)战秋，按老習(xí)慣去組織活動(dòng)璧亚，教育孩子，沒有認(rèn)真考慮過幼兒真正需要的是什么脂信，所開展的活動(dòng)是否適合幼兒的能力癣蟋；他們是否感興趣，又是否具有一定的挑戰(zhàn)性狰闪。其實(shí)疯搅，在活動(dòng)中，我們應(yīng)該及時(shí)仔細(xì)地觀察幼兒的表現(xiàn)埋泵，敏銳地感覺到幼兒的變化幔欧，并從中找出變化的根源，及時(shí)反思丽声，變換形式礁蔗，滿足他們的需求和興趣，這樣才能激發(fā)孩子的興趣雁社，才能使活動(dòng)有效浴井、深入的開展。
