今天規(guī)培活動大家一起閱讀學習了論文《觀課議課的三個基本立場》赃绊。
1.我們和論文中的契合點：
在我們面對一堂課時译红，怎么在一堂課40分鐘選擇與取舍铛铁，確實是很難的一個問題署恍，經(jīng)常為了抓各種點崎溃，一堂課卻草草結(jié)束，來不及講完盯质，這也是值得我們思考的袁串。
2.得到解決的問題：
我們在寫教學反思的時候點評上下樓時候，經(jīng)常會遇到一個問題呼巷，不知道該怎么去評般婆？從哪些方面去評？而文中講到主動思考的一些點對我們有一些幫助朵逝，比如：“為什么要這樣上蔚袍？”“除了這樣教，你還可以怎么教？”“如果以后你上啤咽，會有什么調(diào)整改變晋辆？”等這樣的問題來幫助我們解決不知從何評起的問題。
3.知識增量：
我們在觀課評課的時候宇整，要關(guān)注教師的教學目標是否達成瓶佳，而不能僅僅關(guān)注外在的具體行為和方法！
今天的學習干貨滿滿鳞青！感恩有這樣的學習機會霸饲，這也是一種教師的幸福感！
