? ? ? 今天做了一個決定，把區(qū)名班主任的申請表填寫好交上去了猖闪，這在我看來確實不是一個容易的決定。我的級長陶子姐姐是一個非常關(guān)注我們這群妹妹專業(yè)成長的領(lǐng)頭羊肌厨，兩周前她就提醒我要關(guān)注這件事培慌，希望我能為自己的成長積累更多資本，走向更寬廣的發(fā)展平臺柑爸。但聽她說的時候吵护，我下意識的第一反應(yīng)其實是逃避，因為在我看來，我是真的不知道為什么要申請這個名班主任何址，這個榮譽的背后里逆，需要我擔任一個工作室的主持人，需要我接受考核用爪，需要承擔更多的任務(wù)原押，我滿腦子只有這件事情將會讓我在僅剩不多的休閑時間里再減少很多吃喝玩樂的時間，這不是把自己往死里卷嗎偎血。再說诸衔，我已經(jīng)寫了那么多東西，有什么就分享什么颇玷，不圖名不圖利只圖我覺得值得笨农，不是已經(jīng)做了很大奉獻很有情懷了，別人看不看由不得我啊......
? ? ? 于是我先打開條件要求帖渠，希望能有一條把我篩下去就不用看了谒亦，可是一條一條往下過，發(fā)現(xiàn)所有條件都剛好符合空郊，這就讓我有些為難了份招，畢竟拿了這么多榮譽，有機會不上狞甚，學(xué)校這兒也說不過去锁摔。
? ? ? 正糾結(jié)呢，接到了深圳灣學(xué)校的一場班級文化講座的分享邀請哼审，反正都是自己扎扎實實做過的谐腰，那就去吧。這所學(xué)校以前沒有做過班級文化涩盾，就像2015年第一次接觸班級文化的我一樣十气，一定有許多困惑，為了讓講座更多地能幫到他們旁赊，我還專門采訪了同樣情況桦踊，但這學(xué)期才開始接觸班級文化的老師，通過他們的困惑终畅，來嘗試梳理一條對這所學(xué)校的老師更有幫助的分享脈絡(luò)籍胯。
我知道這兒的老師工作強度很大，班額也很多离福，工作一天一定特別累杖狼，但是那天的分享后，卻還是有老師留了下來和我交流妖爷，他們眼睛里撲閃著星點光芒蝶涩，就好像找到了某種前行的光亮理朋，雖然還不那么確定，但他們一定會動起來绿聘，這點我確信嗽上。他們還讓我想起了我在郎老師工作室做的第一場分享——《大龍貓說的行與思》，那天我分享完以后熄攘，剛?cè)肼毑痪玫睦蠋焸冄劾镆灿羞@樣的光兽愤，后來他們真的漸漸開始動筆開始自己的教育寫作之路了。
? ? ? 這些看我文章挪圾，聽我分享的老師們浅萧，他們讓我想起了很多以前的畫面，從只有一腔教育熱情哲思，到漸漸理解教育洼畅，我受到的那么多的幫助：
剛?cè)肼殨r不理解活動育人的意義跑去和當時的德育主任雨晴姐爭論“我不是來搞教學(xué)的嗎，為什么天天搞活動”棚赔，雨晴姐卻沒有生氣帝簇，而是推心置腹和我聊天，堅定地推著我在深度參與中自己感受活動育人的魅力忆嗜。
因為沒有方法而在帶班上遇到很多困難己儒，感覺很焦慮無措的時候，匡姐姐總會溫柔的勸慰我們捆毫，告訴我她也是當班主任走過來的，她懂的冲甘，別著急绩卤，慢慢來。
知道軒軒要轉(zhuǎn)來的那幾天焦慮到在于老師懷里嚎啕大哭江醇，于老師沒有責怪我不擔事兒濒憋，遇到困難就想逃避，而是摟著我對我說“別怕陶夜，也許他會是你生命的一份禮物”凛驮。
同樣是為了這個事兒，我還去跟現(xiàn)在荔香的楊校當時差點吵起來条辟，但她也沒有生我氣黔夭，在我陪伴軒軒成長的過程中，一直耐心陪著我羽嫡，協(xié)助我解決問題本姥，信任我，鼓勵我走上班主任專業(yè)能力大賽的舞臺杭棵，盡心盡力輔導(dǎo)我備賽婚惫。
在我因為不知道怎樣的教育對軒軒是起效的，不知道怎么帶好當時體量變大的班級時，pinky一次又一次通過自己的示范先舷，讓我看到教育的智慧艰管。
在我參加封閉培訓(xùn)的時候，我明明是經(jīng)驗最少蒋川，也沒有什么專業(yè)儲備蛙婴，一路都是憑熱情和經(jīng)驗闖進來的那一個，但石老師呀安安姐姐呀還是那么愿意帶著我刷題尔破，無私把自己的教育智慧分享給我街图，和我一起研究各種各樣的答辯題，讓我第一次領(lǐng)略到專業(yè)的魅力懒构。
在我經(jīng)歷了職業(yè)生涯的低谷餐济，并不那么自信參與班主任比賽校級初選的時候，是師父看見了我胆剧，在我覺得自己沒能參加市賽就是個loser的時候絮姆，還是師父，領(lǐng)著我看見自己寫作上的進步空間秩霍，看到自己的能力篙悯，一次又一次耐心地指導(dǎo)我改稿子，讓我在不知不覺中走到自己都不敢想的位置铃绒。
當然鸽照，怎么能不感謝老羅，曾經(jīng)的我那么“叛逆”颠悬，不顧場合想說就說矮燎，但他依舊給予了我最大的包容，當我回頭望去赔癌，我發(fā)現(xiàn)我原來就是在港灣的育人理念下成長起來的诞外，學(xué)校文化已經(jīng)浸潤在我的一呼一吸，舉手投足灾票，我走的每一步峡谊，收獲的每一點小成績，都是在港灣的土壤上開出的花兒......
? ? 還有讓我發(fā)現(xiàn)教育真好玩兒刊苍，給了我許許多多提升專業(yè)能力水平平臺的的郎外婆既们，還有帶我一探繪本育人奧妙，時時刻刻關(guān)心著我的專業(yè)成長路徑的陶子老師班缰，還有在專業(yè)讀寫上給了我莫大前行動力的我的偶像懷玉姐姐......
? ? ? 于是我在想贤壁，在教師隊伍里，是不是也有著像曾經(jīng)的我自己一樣的一群老師埠忘，年輕有熱情脾拆，有個性馒索，工作可以，但不能卷死自己名船，做可以绰上，但不可以做自己不認可的事，而一旦確信這件事人間值得渠驼，一旦掌握了正確的方式方法蜈块，就會小宇宙爆發(fā)之勢......
? ? 他們是不是也會像曾經(jīng)的我一樣，需要一個人迷扇，來激發(fā)他們的動力百揭，一些事來喚醒他們創(chuàng)造的意愿，一些指導(dǎo)來告訴他們怎么正確的做蜓席，以及一個團體來給予他們前行的陪伴器一。
? ? ? 也許我可以試試做這個人，雖然我也不那么自信厨内，但我可以試試祈秕，因為，我曾經(jīng)被一棵棵樹溫柔地搖動過雏胃，被一朵朵云輕輕地推動過请毛，被一個個靈魂耐心地喚醒過，被那么溫和而堅定地支持鼓勵過瞭亮。
于是方仿，我寫下給學(xué)校民意測評的簡短述職，寫下幾句真心話：
擔任班主任七年街州，榮獲了深圳市優(yōu)秀班主任兼丰、南山區(qū)優(yōu)秀班主任，在南山區(qū)班主任技能大賽中獲得一等獎唆缴，是《班主任之友》的2021.11期的封面人物……但再多的榮譽，也比不上“我有一個班”更讓我感到自豪黍翎。從一心只想搞教學(xué)的經(jīng)師面徽，走向為生命賦能的人師；從手忙腳亂的“菜鳥”班主任匣掸，走向堅定行走在專業(yè)探索路上的領(lǐng)銜班主任趟紊，我的成長之路，得到了太多優(yōu)秀前輩的引領(lǐng)與大愛關(guān)照碰酝。因此霎匈，我也想用自己小小的力量，傳承這份愛送爸，通過名班主任這個平臺铛嘱，助力更多班主任老師實現(xiàn)“專業(yè)得自由”暖释，成為幸福的班主任。遇見光,靠近光,追隨光,成為光,發(fā)散光墨吓，我愿意試試球匕。
選不選上才不重要呢，我只是想寫下這篇文章帖烘，擦一擦我的初心亮曹，提醒自己，莫忘來時路秘症，不忘夢歸處照卦，嘻嘻。
